語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇《年輕的國旗》閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!

　　(1)這是由陳九先生講的一個真實的故事。

　　(2)小鎮只有一所大學，不大，但哪個國家的學生都有。中國來的一共五名，巧了，全是女生，名付其實五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進出，像一家子出來的。其實就是一家子。

　　(3)學校每年春天搞一次隆重的國際街坊節。在小鎮主要街道、廣場上，讓各國來的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當街展示自己國家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會來湊熱鬧，在此歡歌笑語，盡情玩樂。

　　(4)五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節的準備情況。她們要挑選有利地形，來個穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國的吧?幾個姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然一個姑娘說，好像，我好像沒有看到中國國旗。廣場上空飄滿各色國旗，赤橙黃綠青藍紫，她們一面面數過，就沒中國的，咋回事?

　　(5)姑娘們一下子懵了，她們此刻感到國旗對自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國旗那么紅。現在只有一個辦法，找校長當面問清楚。找校長?對。珍妮拔腿要走，等等，咱們一塊去。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍天，斜陽映著她們匆匆的背影。

　　(6)白發蒼蒼的校長先生面對為何別的國旗都有，卻偏沒中國國旗的提問，很顯窘迫。是嗎?讓我了解一下，保證盡快答復你們。好，珍妮說，明天是街坊節，我們就在這兒等。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來。天角漸漸泛紅。

　　(7)春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。當校長走出辦公室，夕陽已在天邊閃爍。校長對姑娘們說，校董們大都同意懸掛中國國旗，并為這個疏忽像中國同學道歉。明天一早，你們會在廣場上看到中國國旗的。真的嗎?真的。

　　(8)那本該是個安詳的夜晚，人在心愿滿足后睡得最甜。萬萬沒想到，珍妮她們突然接到校長秘書的電話。秘書說，找來找去，就是找不到一面中國國旗——我只是說，我找不到中國國旗。如果我借你一面你會掛嗎?珍妮問。你有?對，我有。當然，當然掛。好，一言為定，明天一早廣場上等我。

　　(9)你有國旗?姑娘們把珍妮圍起來。咋不早說?害我們緊張了半天，死多少細胞!珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會兒才說，對不起，我沒有，可我不信就找不到一面國旗!姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國旗的地方，最后終于聯系上位于波士頓郊外的哈佛大學中國同學會。怎么給你們?電話里的人問珍妮。麻煩你把國旗放在你家門前的信箱里，我這就去取。珍妮，你瘋了?珍妮笑笑，開車單程五小時，爭取九小時趕回來。你們明兒一早直接在廣場上等我，別忘了幫我帶上旗袍和化妝盒兒，咱廣場見。

　　(10)不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎，吃沒吃罰單，餓不餓，打盹兒了沒有?可以確定的是，太陽升起時，廣場上的中國姑娘是五名，一個也不少。珍妮把鮮紅的中國國旗交到校長手里。就在校長秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請校長為她們在國旗下合影。一，二，校長喊著。等等!珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂。接著，她們每個人都相互挽起手臂。現在可以了，校長先生。

　　(11)清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風飄蕩。

　　1 第(2)段中“名付其實”一詞有一錯別字是 ，正確的寫法是 。

　　2 請具體說明第(3)段在文中的作用。

　　① ②

　　3 第(7)段的劃線句子運用了 的修辭方法，表達效果是 。

　　4 珍妮兩次臉紅的原因各不相同，第(5)段中的“珍妮的臉漲得通紅”，原因是 ;第九段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是 。

　　5 從全文看，對標題“年輕的國旗”理解最貼切的一項是( )

　　A年輕的姑娘們讓國旗在異國的小鎮上第一次升起。

　　B年輕姑娘們的行動表明她們就像那面飄揚的國旗。

　　C國旗在小鎮的清晨升起，為小鎮增添了勃勃生機。

　　D國旗是祖國的象征，預示著偉大祖國的勃勃生機。

　　6 姑娘們為國旗所付出的努力，哪一點最令你感動?說說它對你的成長有什么啟示。

　　參考答案：

　　1.付副(符)

　　2.⑴渲染國際街坊節的氣氛，突出其意義不同尋常。⑵交代故事發生的背景，引出下文升國旗的故事。

　　3.比喻生動形象地寫出了春日黃昏的短暫

　　4.因發現廣場上沒有中國國旗而氣憤因自己沒有國旗而焦急

　　5.B

　　6.略

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