現(xiàn)代文中表現(xiàn)為語(yǔ)境義，這些，都應(yīng)根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。下面小編給大家?guī)?lái)《年輕的國(guó)旗》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
年輕的國(guó)旗
(1)這是由陳九[注]先生講述的一個(gè)真實(shí)的故事。
(2)小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個(gè)國(guó)家的學(xué)生都有。中國(guó)來(lái)的一共五名，巧了，全是女生，名付其實(shí)五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進(jìn)出，像一家子出來(lái)的。其實(shí)本來(lái)就是一家子。
(3)學(xué)校每年春天搞一次隆重的國(guó)際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場(chǎng)上，讓各國(guó)來(lái)的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國(guó)家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會(huì)來(lái)湊熱鬧，在此歡歌笑語(yǔ)，盡情玩樂(lè)。
(4) 五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準(zhǔn)備情況。她們要挑選有利地形，來(lái)個(gè)穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國(guó)的吧?幾個(gè)姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然，一個(gè)姑娘說(shuō)，好像，我好像沒(méi)看到中國(guó)國(guó)旗。廣場(chǎng)上空飄滿各色國(guó)旗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，她們一面面數(shù)過(guò)，就沒(méi)中國(guó)的，咋回事?
(5)姑娘們一下懵了，她們此刻感到國(guó)旗對(duì)自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國(guó)旗那么紅。現(xiàn)在只有一個(gè)辦法，找校長(zhǎng)當(dāng)面問(wèn)清楚。找校長(zhǎng)?對(duì)。珍妮拔腿要走，等等，咱們一塊兒去。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍(lán)天，斜陽(yáng)映著她們匆匆的背影。
(6)白發(fā)蒼蒼的校長(zhǎng)先生面對(duì)為何別國(guó)的國(guó)旗都有，卻偏沒(méi)中國(guó)國(guó)旗的提問(wèn)，很顯窘迫。是嗎?讓我了解一下，保證盡快答復(fù)你們。好，珍妮說(shuō)，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來(lái)。天角漸漸泛紅。
(7)春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒(méi)了。當(dāng)校長(zhǎng)走出辦公室，夕陽(yáng)已在天邊閃爍。校長(zhǎng)對(duì)姑娘們說(shuō)，校董們大都同意懸掛中國(guó)國(guó)旗，并為這個(gè)疏忽向中國(guó)同學(xué)道歉。明天一早，你們會(huì)在廣場(chǎng)上看到中國(guó)國(guó)旗的。真的嗎?真的。
(8) 那本該是個(gè)安詳?shù)囊雇恚嗽谛脑笣M足后睡得最甜。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，珍妮她們突然接到校長(zhǎng)秘書(shū)的電話。秘書(shū)說(shuō)，找來(lái)找去，就是找不到一面中國(guó)國(guó)旗——我只是說(shuō)，我找不到中國(guó)國(guó)旗。如果我借你一面你會(huì)掛嗎?珍妮問(wèn)。你有?對(duì)，我有。當(dāng)然，當(dāng)然掛。好，一言為定，明天一早廣場(chǎng)上等我。
(9)你有國(guó)旗?姑娘們把珍妮圍起來(lái)。咋不早說(shuō)?害我們緊張半天，死多少細(xì)胞!珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會(huì)兒才說(shuō)，對(duì)不起，我沒(méi)有。可我不信就找不到一面國(guó)旗!姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國(guó)旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的.哈佛大學(xué)中國(guó)同學(xué)會(huì)。怎么給你們?電話里的人問(wèn)珍妮。麻煩你把國(guó)旗放在你家門前的信箱里，我這就去取。珍妮，你瘋了?珍妮笑笑，開(kāi)車單程五小時(shí)，爭(zhēng)取九小時(shí)趕回來(lái)。你們明兒一早直接在廣場(chǎng)上等我，別忘幫我?guī)Ш闷炫酆突瘖y盒兒，咱廣場(chǎng)見(jiàn)。
(10) 不知那一夜姑娘們是如何度過(guò)的。特別是珍妮，迷過(guò)路嗎，吃沒(méi)吃罰單，餓不餓，打盹兒了沒(méi)有?可以確定的是，太陽(yáng)升起時(shí)，廣場(chǎng)上的中國(guó)姑娘是五名，一個(gè)也不少。珍妮把鮮紅的中國(guó)國(guó)旗交到校長(zhǎng)手里。就在校長(zhǎng)秘書(shū)升旗的瞬間，姑娘們一字排開(kāi)，請(qǐng)校長(zhǎng)為她們?cè)趪?guó)旗下合影。一，二，校長(zhǎng)喊著。等等!珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個(gè)人都相互挽起手臂。現(xiàn)在可以了，校長(zhǎng)先生。
(11)清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。
[注]陳九：華裔作家，現(xiàn)為紐約市政府資深雇員。
15.第②段加點(diǎn)詞“名付其實(shí)”中的錯(cuò)別字是 ，正確的寫法是 。(2分)
16.請(qǐng)具體說(shuō)明第③段在文中的作用。(6分)
(1)
(2)
17.第⑦段的畫(huà)線句運(yùn)用了 的修辭方法，表達(dá)效果是 。(3分)
18.珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：
第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，原因是 ;
第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是 。(4分)
19.從全文看，對(duì)標(biāo)題“年輕的國(guó)旗”理解最貼切的一項(xiàng)是 (3分)
A.年輕的姑娘們讓國(guó)旗在異國(guó)的小鎮(zhèn)上第一次升起
B.年輕姑娘們的行動(dòng)表明她們就像那面飄揚(yáng)的國(guó)旗
C.國(guó)旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機(jī)
D.國(guó)旗是祖國(guó)的象征，寓示著偉大祖國(guó)的勃勃生機(jī)
20.姑娘們?yōu)閲?guó)旗所付出的努力，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)?說(shuō)說(shuō)它對(duì)你的成長(zhǎng)有什么啟示。(80字左右)(8分)
《年輕的國(guó)旗》閱讀答案
15.(2分)付(1分) 副(符)(1分)
16.(6分)⑴渲染國(guó)際街坊節(jié)的氣氛，突出其意義不同尋常。(3分)⑵交代故事發(fā)生的背景，引出下文升國(guó)旗的故事。(3分)
17.(3分)比喻(1分) 生動(dòng)形象地寫出了春日黃昏的短暫(2分)
18.(4分)因發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上沒(méi)有中國(guó)國(guó)旗而氣憤(2分) 因自己沒(méi)有國(guó)旗而焦急(2分)
19.(3分)B(3分) A(1分)
20.(8分)感點(diǎn)(2分) 啟示(4分) 語(yǔ)言(2分)
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