家在途中 白巖松

　　①對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家的概念隨著年齡的變化而不斷變化。

　　②童年時(shí)，家是一聲聲呼喚。

　　③那時(shí)的我似乎比今天的孩子擁有更多的自由。放學(xué)后不會(huì)先在父母前露面，而是與住的相鄰的同學(xué)玩得天昏地暗，直到炊煙散去，聽(tīng)見(jiàn)父母“喂，回家了，吃飯了”的呼喚才回家，這樣的聲音伴著我慢慢長(zhǎng)大，日復(fù)一日，至今仍在我的耳旁回響。

　　④一轉(zhuǎn)眼，童年過(guò)去了，當(dāng)胡須慢慢從嘴角長(zhǎng)出，家又成了一個(gè)想逃脫的地方。

　　⑤書(shū)看多了，世界也變大了，一張床小了，父母的叮嚀也顯得多余了，盼望著什么時(shí)候我能擁有自己的天空。后來(lái)穿上了綠色的軍裝，來(lái)到了部隊(duì)，家又變成了一封封信箋，每次收到信后，是最想家的時(shí)候。

　　⑥走上工作崗位之后，開(kāi)始“受傷”，開(kāi)始在人海中翻騰，開(kāi)始知道，有些疼痛無(wú)法對(duì)人說(shuō)，甚至知心的朋友。于是，重新開(kāi)始想家。當(dāng)受了“重傷”時(shí)，幻想著飛到遠(yuǎn)方的家中，在推開(kāi)家門(mén)的一瞬，讓自己淚流滿面。此刻，世界很大，而我所需要的，只是家中那種熟悉的味道，那窗前一成不變的風(fēng)景……

　　⑦遠(yuǎn)離母親，在外省生存，工作這余便有無(wú)數(shù)個(gè)周末無(wú)處打發(fā)，手中的電話本很厚，從頭翻到尾，卻沒(méi)有一個(gè)號(hào)碼是為我此時(shí)準(zhǔn)備的。這個(gè)時(shí)候，家又變成了自己要和另外一個(gè)人建立的那一個(gè)新的小家。

　　⑧從相識(shí)、相戀到相擁，一個(gè)平凡的日子里，我擁有了一個(gè)平凡的家。此時(shí)，家的概念又變了，它是深夜回家時(shí)那盞為你點(diǎn)起的燈，是傍晚你看看書(shū)我看看電視偶爾交談幾句的那種寧?kù)o，是一桌胃口不好時(shí)也吃得下的飯菜，是得意忘形時(shí)可以呼朋喚友可以張口說(shuō)粗話的地方。

　　⑨不久前，我成了父親，我和一個(gè)新的生命在家中相逢，一種奇妙的感受充斥我的心，小生命開(kāi)始讓我“玩物喪志”，想掙脫卻又那么愿意沉溺其中，一種用幸福來(lái)縛住你力量。

　　⑩家的概念在不停地變換著，生命在這種變換中匆匆地走著，眾多的概念中，家有時(shí)也意味著悲傷，比如當(dāng)年父親的辭世，便讓我知道，世界對(duì)你的傷害加在一起有時(shí)也不如家中的變故給你的傷害大。然而在家中，你也會(huì)感受到一種堅(jiān)強(qiáng)，比如父親過(guò)世后，柔弱的母親開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，她帶著我們哥兒倆，一步一步地從變故中走出，之后，家又重新“站立”了起來(lái)，又變得詳和，變得不再陰云密布。在這個(gè)過(guò)程中，家又像是一種生命力頑強(qiáng)的植物，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　?生命起步雖久，前路卻還遙遠(yuǎn)。家的概念還會(huì)變換，然而我已經(jīng)知道，家是奔波的意義，只是這家有時(shí)是自己的，有時(shí)是蕓蕓眾生的。

　　1．文章的線索是什么？（3分）

　　2．作者在不同的年齡階段，是怎樣理解“家”的？（4分）

　　3．作者為什么要說(shuō)“家在途中”呢？（請(qǐng)用原文回答）（4分）

　　4．揣摩選文中的劃線句子，體會(huì)其表達(dá)效果。（4分）

　　⑴后來(lái)穿上了綠色的軍裝，來(lái)到了部隊(duì)，家又變成了一封封信箋

　　⑵小生命開(kāi)始讓我“玩物喪志”。

　　5．在最后一段中，為什么說(shuō)“這家有時(shí)是自己的。有時(shí)是蕓蕓眾生的？”。（5分）

　　6．白巖松說(shuō)“家在途中”，請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有和他類似的經(jīng)歷或感受呢？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。（5分）

　　【答案】

　　1．（3分）家的概念

　　2．（4分）童年時(shí)，家是一聲聲呼喚；穿上了綠色的軍裝，家又變成了一封封信箋；走上工作崗位之后，家是療傷的.地方；成家后，家是溫馨，是一種力量，一種用幸福來(lái)縛住你力量。

　　3．（4分）“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家的概念隨著年齡的變化而不斷變化。”或者“家的概念在不停地變換著，生命在這種變換中匆匆地走著”

　　4．（4分）

　　⑴運(yùn)用比喻的修辭手法，把家比喻成一封封信箋，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了遠(yuǎn)離父母的孩子對(duì)家的想念。

　　⑵“玩物喪志”在這里是貶義褒用，寫(xiě)出了孩子的出生帶給“我”的甜蜜與幸福。

　　(各占2分。意思對(duì)即可)

　　5．能夠圍繞對(duì)“家”的內(nèi)涵的理解和對(duì)“小家”與“大家”的付出來(lái)談，言之成理即可。（5分）

　　答案示例：“家是奔波的意義，只是這家有時(shí)是自己的，有時(shí)是蕓蕓眾生的”這里指的是為“大家”和“小家”而奔波。“小家”是指我們的家鄉(xiāng)，我們的家庭。那里有我們的父老鄉(xiāng)親，也有我們最愛(ài)的親人；而“大家”是指我們的國(guó)家，我們榮辱與共的國(guó)家。“小家”的榮辱是與“大家”的發(fā)展緊緊相連的。這句話體現(xiàn)了白巖松強(qiáng)烈的家國(guó)意識(shí)。

　　6．（5分）（略）

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