藏在草間
鄉村是藏在草間里的。是啊，沒有草的鄉村是什么鄉村?不管我從外回來，是在什么時候，也不管時令節氣，一踏到木鎮的泥土，鼻翼里呼吸的味道就是草的味。那種清芬令鼻翼發癢，你噴嚏的滑稽就是草香逗你的結果。
黃昏牛羊回圈，你看到他們的毛發上或皺褶里，不是草籽，就是蒼耳子的那種帶刺的顆粒。草是不用播種的，有時席地坐在滿是草的田埂上，隨手抓一根草，用它剔牙，或者就拿在手里，用眼睛瞄，看汁液一點點滲出。那是草提煉的雨水的留存，還是他們自己的血液和靈魂?人的心血來潮對草不是好事，他們受到傷害，但農人和他們的關系一直復雜。草們要做牛羊的飼料，草們要做房屋的頂蓋。但他們與農人親昵，父親長說：老百姓和草一個姓，叫草民吧。
如果說草的生長使鄉村有了些詩意，那也是鄉村自己不了解的。因為自己了解自己是困難的，草是修飾鄉村和莊稼的，也許莊稼太實用，人們對莊稼多的是感恩，是莊稼養活了一個又一個生命。草也養活了一個又一個生命。比如牛，比如羊，這又是低一個檔次的，因這，草在鄉村也是低眉順眼，不聲不張。即使春天，那些草尖從土里探出腦殼，也是怯怯的，你湊近了，草尖就接近于烏有，草色只可遙看，距離產生美感。但是一場雨后，你到了地里，不知你有沒有這樣的經驗。草是那樣的熱烈，滿地的青，是不是草尖和草籽都張開了小嘴，那些封閉了一冬的小生靈們，仿佛與節氣與雨水有過契約擊過掌，他們在雨水的攙扶下，都站立了。
我曾思索過父親對草的情感，也許深層就是對土地和莊稼的情感，父親蒼老如殘照，臉與手粗糟的像龜裂的棗樹的干，黑糊、扭曲，骨節粗大如棗樹的樹瘤。他的肩上四季有一個杞柳編的糞箕子，那里總有一些草或者干柴，喂養生靈或燒火。當他中風后恢復得不是十分理想，他開始下地干活，我們那里叫薅草，他的步履蹣跚，手指不能靈活轉動。他最后還是沒有把自己的一畝地交出去，他說，這地就是一個根，空閑的時候到地里走一走，聽聽莊稼的拔節，即使不干活，蹲在地頭彎腰拽幾把草，也比坐在床上好。我知道這一畝地對父親來說，七分種草三分種莊稼，那是給自己、給鳥兒給牛羊留的口糧，父親算得很清晰，一年到頭，該給自己多少莊稼，剩余的也不能虧待。秋季我回木鎮的時候，發現父親背著一糞箕子草，手里拄著木棍，后面是母親給父親拿著衣服，一對老夫婦走在遠處開始升起的炊煙里，秋深了，父親的頭發也被節氣趕白了，腰也被節氣趕彎了，牙齒也被節氣趕掉了，像霜降到來，草們一下就咽氣了，這由不得你自己，該走的就要走，沒有商量，也沒有挪移。
但我知道父親對草的感情，這使我想起一樁往事，那是在饑餓的生產隊時代，我隨著父親在離河坡不遠的地方看生產隊剛刨出的地瓜，我把羊放在河坡。遠處是割掉頭的谷子地，秸桿如哨兵呆立，還有一個用草扎的草人，頭戴一頂破草帽，木棍的手里捏著一塊紅布，色褪得發白，那是嚇唬鳥雀的，如今歷史使命完成，就孤零零地呆在田野，沒有了躁動，也沒有了喧鬧，等霜降把他的頭染白，然后等明年重來值班。父親卷了紙煙，用牙齦處的殘留的飯渣粘好卷煙的開口，閉著眼，劃了火柴，猛地吸了一口，好象疲倦的土地一樣，開始享受收成后的安逸。驀地，父親拍拍我的肩，把卷煙放在我手里，悄悄地說：吸一口。我詫異地望著父親，父親詭秘地笑笑，指指草人。我也笑起來，把卷煙拿起，跑到谷子地，把卷煙放在草人的口里。
在我的印象里，春天的`草抓在手里有點絨毛的感覺;到了秋天的老草，抓在手里，就感到扎手，草像長了骨頭。我看見，在菜園，春風吹綠了父親用樹枝纏繞的那些籬笆，草開始踮腳遙望秋天的歲月;而秋天來后，那些草開始在風中，東倒西斜，再也挺不直。那草都斜向有許多墳塋的木鎮的墳地。木鎮有許多家族的墳塋，在陽間，大家聚族而居，死后也叔叔大爺爺爺奶奶的輩分不亂。但草是一視同仁，該綠的時候綠，該黃的時候黃，每年的清明，后人把草芽拔去，七月十五把開始結籽的老草拔去。如過衰草覆蓋了整個墳塋，那就是這家的人最后沒有抗拒過草，不能在土地上繁衍了。
人生一世，草木一秋，誰比誰久遠?只有土地知道。人走了，有時在地上堆一抔土，草也許笑話呢，那土最終被草統屬，我聽到了草在草間的咯咯壞笑，畢竟笑在最后的是它們啊。
(選自《散文》，有刪改)
17、作者說，農人與草的關系一直很復雜，請結合文本概括草與農人的關系。(6分)
【知識點】本題考查考生篩選和整合文章信息，概括文章內容的能力，能力層次為C(綜合分析)。
【答案和解析】答案：(1)草與農人關系和諧：①農人用草喂養牛羊，修繕房屋;②“民”與“草”一樣平凡、卑微;③草使農人的村莊有了詩意(或草修飾農人的村莊和莊稼);④草是農人的兄弟，都來自泥土，歸于泥土。(4分，每點1分，意思對即可)(2)草與農人有時較勁：①農人有時使草受傷害(農人用鐮刀、鏟子批評草的霸道);②草有時對農人也不以為然(草有時也笑話農人)。(2分，每點1分，意思對即可)
解析：熟讀課文，本文可分為兩個層次，即草與農人關系和諧，草與農人有時較勁;然后在具體分析，進行歸納。
【思路點撥】解答此類題①整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基礎。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價的根本。要認真閱讀和深入分析文章，理清內部的相互關系，取得對作品的全面認識和深刻理解，才能真正避免在評價中出現以偏概全、主觀片面等問題。②篩選文中的關鍵信息。無論寫人記事還是發表看法，關鍵性的語言最能顯示文章的思想內涵或作者的觀點，可以幫助我們對文章的內容進行評價。
18、文章寫草，作者為什么要用較多筆墨寫父親?請結合文本簡要分析。(6分)
【知識點】考查考生分析文章結構、把握文章思路的能力，能力層級為F(分析歸納)。
【答案和解析】答案：①表現出父親對草(土地、莊稼)的依戀之情;②因為父親像草一樣，具有草的品性，父親與草互為映襯，相互凸顯;③文章旨在贊美平凡樸素的草和具有草一樣美好品性的父親和農人，凸顯文章主旨。(6分，每個要點2分，意思對即可)
解析：熟讀課文，理解文章大意，把握作者的寫作意圖。
【思路點撥】解答這類題的方法是：分析文章中議論抒情的語句。一般地說，記敘文中插入議論抒情是為了更鮮明地表現中心思想，增強文章的感染力。因此。抓住文中畫龍點睛的議論抒情句，可以很順利地找到全文的中心。如果我們找出文中的議論抒情句，作者的創作意圖也就明白地顯示出來了。
19、“藏在草間”作為標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。(6分)
【知識點】本題考查考生篩選并整合文中的信息，對作品進行個性化解讀的能力，能力層級為F(探究)。
【答案和解析】答案：①鄉村是藏在草里的，草給生命以恩賜;②父親和鄉人像草一樣平凡、樸素，藏在鄉村里，藏在土地上;③美好的品德和生命的真諦蘊藏在普通、平凡、自然中。(6分，每個要點2分，意思對即可)
解析：在理解標題的含義的前提下，熟讀課文，深入理解作者的寫作目的。
【思路點撥】回答此類題的前提是對文章內容有準確的理解，尤其要注意兩點：①是盡可能用原文的詞語作歸納。②是防止要點遺漏，要點遺漏，答案不完整。防止方法：①是對相關文字作層次分析;②是注意按分值踩點得分，如分值為8分的題要點一般不能少于四個，4分題一般不能少于兩個。
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