《目送》閱讀理解及答案

　　1.作者以“目送”為線索敘寫了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送?分別表達了自己怎樣的情感?

　　2.“有些路啊，只能一個人走”，這是本文的題記，清你結(jié)合文章第⑨段和第16段的內(nèi)容說說作者意在告訴我們什么?

　　3.按要求對文中A、B兩處畫線句進行鑒賞。

　　(1)從A句中任選一個你認為最有表現(xiàn)力的詞語，進行簡要品析。

　　(2)從表達效果的角度簡要賞析B句。

　　4.《目送》一文紅遍東南亞，在美國影響也很大。讀完此文，你能說出它流行的原因嗎?請結(jié)合你的閱讀體驗談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　答案：

　　1.一是目送兒子漸漸長大的背影，表達出對兒子的牽掛與不舍以及面對兒子的成長難以釋懷的落寞;一是目送父親漸漸老去遠離的背影，表達出面對父親的老去而無法挽留的痛楚。

　　2.

　　①

　　任何親人只能是我們生命中的一個片段;

　　②

　　生命中的有些成長是我們必須獨立面對的;

　　③

　　面對生活中種種失去的落寞與痛楚是我們生命的必然

　　④

　　我們應(yīng)珍惜屬于我們的每一份情緣。

　　3.

　　(1)

　　參考示例：“交會”一詞寫出我對兒子的牽掛與兒子對我的依戀融合在一起的情形，

　　形象表現(xiàn)出母子間無法割舍的深情。

　　(2)

　　作者以斜風(fēng)細雨烘托慘痛別離的心情，再連用兩個“深深”將自己對父親的難舍和失去父親的痛心直接抒寫出來，使深情的描寫與抒情自然融合到一起。

　　4.

　　參考角度：(1)文章的選材;

　　(2)文章的情感;

　　(3)文章所蘊含的哲理;

　　(4)文章的語言;

　　(5)文章的表現(xiàn)手法。

　　參考示例：

　　文章將深刻的哲理寓于深情的敘述之中。透過作者極富真情的描述，我們可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，讓人學(xué)會珍惜親情、珍惜生命，讓我們沉靜下來，純粹起來，帶著愛和釋懷與生命和解。