《目送》是出自作家龍應(yīng)臺(tái)筆下的一本書(shū)，是一本感悟性的人生之書(shū)。下面是關(guān)于目送好詞的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　目送好詞

　　1 . 恍惚：精神不集中，神志不清。

　　2 . 殘酷：殘忍冷酷

　　3 . 閘門：引水、泄水或阻水的裝置。

　　4 . 奔騰：跳躍著奔跑。

　　5 . 朦朧：看不清，勉強(qiáng)看得見(jiàn)。

　　6 . 事過(guò)境遷：事情已經(jīng)過(guò)去，情況也變了。

　　7 . 遲疑：猶豫不決。

　　8 . 徘徊：在一個(gè)地方來(lái)回地走。

　　9 . 嗚咽：傷心哽泣的聲音。

　　10 . 深邃：深的；幽深。

　　11 . 鬼魅：泛指鬼怪之物。

　　12 . 混沌：形容蒙昧無(wú)知的樣子。

　　13 . 悵然不已

　　14 . 物走星移

　　目送

　　中年人的滄桑中，總有一種羌言的傷痛：目送生命的逝去，目送生命的遠(yuǎn)行，卻只能目送，無(wú)法挽留。

　　——龍應(yīng)臺(tái)

　　一

　　第一次也是唯一的一次看見(jiàn)父親哭是在奶奶去世的那個(gè)午后。奶奶的六個(gè)兒女圍在床邊，密密地遮擋住了午后最炫目的陽(yáng)光——當(dāng)年考上大學(xué)卻因窮困而輟學(xué)的父親也在其中。我想父親一直以來(lái)的'些許遺憾也在這一刻消散了吧。奶奶最后將手指向了父親，父親輕輕地握住了她顫抖的手，將耳朵貼在了她的唇邊。說(shuō)完了最后的遺言，奶奶帶著一絲微笑離世，留下了噙著淚花目送她離開(kāi)的父親。父親說(shuō)奶奶的遺言是“該上學(xué)了”。后來(lái)我才知道，父親兒時(shí)總是由奶奶提醒他上學(xué)。也許在回光返照中，奶奶又回到了當(dāng)年，也許讓父親輟學(xué)也是她一生的遺憾與愧疚。最終，任憑父親感傷與哭泣，奶奶還是走向了一個(gè)未知的永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)的世界。

　　二

　　父親將我送到了模擬考試的考場(chǎng)外，在我即將踏入那扇冰冷狹窄的鐵門時(shí)叫住了我。他只說(shuō)了“東西”兩個(gè)字，瞧我不耐煩地蹙眉便戛然而止。在父親的欲言又止中，我明白他在擔(dān)心著我卻又害怕影響我的心情而將自己的情緒壓抑著，不讓它有一絲一毫的泄露。最終，父親將平時(shí)嚴(yán)肅的面龐擠成了一張笑臉，故作輕松地說(shuō)：“考完試又能放幾天假了。”可他指間快要燃剄指縫的香煙，那長(zhǎng)長(zhǎng)的灰燼卻泄露了他內(nèi)心的不安。我也向他報(bào)以微笑，而后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。父親以為一向能使我高興的假期此刻能令我安心，但他忘了放假之后的高考才是真正令我不安的根源。我知道我的背后是父親擔(dān)憂而又期許的目光，尾隨著我直至我的消失。但我只能離去。

　　三

　　讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》時(shí)，我想象過(guò)父親送我上大學(xué)的場(chǎng)景。父親—定也會(huì)等待女兒給予他深情的一瞥，可我總是不回頭，一次也不。就像不會(huì)告訴他我模考獲得了高分一樣，我害怕他期望過(guò)高。這不是目送我去旅游，等待我回來(lái)高興地和他描述沿途的風(fēng)景。這是一次—個(gè)人的探險(xiǎn)，父親目送我奔赴的是—個(gè)未知的世界。在那里我會(huì)漸漸成長(zhǎng)。因此我不會(huì)回頭，不會(huì)讓父親看到我眼中對(duì)未來(lái)的迷惘和惶恐，我只會(huì)留下一個(gè)筆直的故作堅(jiān)強(qiáng)的背影，離開(kāi)他的視線單飛，告訴他不必追，我會(huì)過(guò)得很好。

　　龍應(yīng)臺(tái)寫道：“我慢慢地、慢慢地了解到父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他漸行漸遠(yuǎn)，無(wú)法挽留。”我想我們能做的是把一個(gè)個(gè)逝去的身影捂在心口，今生不忘。

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