語文閱讀理解在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇老墻的閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!

　　一面老墻，是適宜用來題詩的，當詩題于墻，那墻就生動了起來，衍生出無限的韻味來。比如多情的唐婉，自從見了陸游沈園壁上的題詩，相思成疾，抑郁而終，只在墻上留下一闕多情的《釵頭鳳》，讓人唏噓不已。

　　在保康鄉村，我見過的老墻，窄窄的巷子，長而幽深，兩面是古舊的房屋，斑駁的老墻由青磚壘成，磚也陳舊了，邊邊角角都破損的嚴重，許是雨水、寒風或是陽光給磕碰出來的。墻壁上刷有毛主席語錄，還有“抓綱治國”之類的標語。時光總是無情，再讀這些飽經滄桑的標語，讓人感慨萬千。

　　我的老家，隨意也可以找到老墻，屋檐下的老墻是用黏性強的黃土一杵一杵、一墻板一墻板地壘起來的，土墻上有一排排茶杯口大小的窟窿，那是打墻時留下的。墻中以毛竹、牛筋條做筋骨，這樣的老墻多少年都不會倒塌。

　　老墻是幅多彩的畫，平時墻上掛著農具，秋天，墻上則掛滿金燦燦的玉米，紅艷艷的辣椒。冬天呢，又是一串臘肉或咸魚，老墻總能隨著季節的變化而風情萬種。

　　可是老墻畢竟老了，墻上有時會生一些柔弱卻頑強的小草，風一吹來，就簌簌地響，像一面面小旗。墻根下，有時會臥著一條懶散的狗或悠閑的貓，一群雞在墻角下興奮地刨著什么。老人也常聚在老墻下曬著太陽，談著他們感興趣的事，或什么也不說，眼神淡然地望著一切。

　　每次到襄陽出差，我都要到古城墻上走走，撫摸著凹凸不平的墻磚，總有一種特別的感觸，這歷經兩千八百多年歷史風雨的城墻，演繹過多少群雄逐鹿的故事，那抗擊過日本鬼子槍彈，背負著槍眼的城磚，似乎還存有硝煙的味道……從遐思中回到現實，只見護城河碧波蕩漾，城池外綠樹紅花，真不失“襄陽好風日，留醉與山翁”的美譽。

　　看吳冠中的油畫《老墻》，畫面很是震撼。剝蝕的墻皮，仿佛輕輕一碰，便會窸窸窣窣掉下來，裸露的墻磚，像一塊揉皺了的布，斑駁陸離。整個畫面，蘊含著豐富的情感，像一位詩人，待要出口，卻又輕點輒止，讓畫去說明一切，去見證一切……

　　老墻老了，在時光里日漸消瘦。但我還是根深蒂固地喜歡它，那里藏有深厚的故事，它們以最質樸的表情感動我，靜靜地等待著閱讀它的雙手和雙眼。

　　(1) 為什么吳冠中不愿描摹這赤裸的磚墻？

　　(2)文中畫橫線的句子富有表現力，請加以賞析。

　　①我仔細觀察墻面，太復雜了，每塊磚與磚的銜接各有差異，磚與磚的色相變化無盡，石灰之殘跡時厚時薄……我先是著意分析布滿斑點的老年人的臉，后來卻感到如面對了大海，自己被淹沒了，如何再能表現大海呢！

　　②剝蝕的墻皮，仿佛輕輕一碰，便會窸窸窣窣掉下來，裸露的墻磚，像一塊揉皺了的布，斑駁陸離。

　　(3)文章寫老墻，喬兆軍為何寫了那么多農具、動物、老人等等，在文中有何作用？

　　(4)結合兩篇文章的文意，綜述老墻有哪些方面讓人震撼感動。

　　答案:

　　(1)①老墻暴露出的磚，似人暴露了自己的肌肉與筋骨，扣人心弦，畫中卻未必是美的。②中國繪畫中講究氣韻，“我”不愿描摹老墻的赤裸，對有心人不必多言。

　　(2)①通過對比，恰如其分地表現了老墻磚與磚的內在之結構，淋滿盡致地再現這赤裸裸的敗壁，驗證老墻確乎經歷了漫長艱苦歲月的考驗，由此引發作者的聯想。②運用比喻，形象生動的描寫出墻皮被侵蝕的程度，表現了吳冠中筆下的老墻給作者帶來的震撼力。

　　(3)老墻上掛著的農具，老墻下臥著懶散的狗或悠閑的貓等，常聚在老墻下曬著太陽的老人，使得老墻與人們的生活緊密聯系起來，老墻成為老家生活的真實寫照，在作者眼中恰似一幅多彩的畫，這些描寫使得文章內容更加豐富，更富有趣味性。

　　(4)留有歲月的痕跡，老墻確乎經歷了漫長艱苦歲月的考驗；斑駁的墻面，記錄時光的無情，引發作者萬千感慨；歷經歷史風雨的老墻，似乎見證并說明了過去的一切，靜靜地等待我們去閱讀；老墻蘊藏的深厚的故事，以最質樸的表情感動我們。