假如春季是大地的再生，那么凋零的冬季不也是一種孕育嗎?

　　時序更迭，四季循環，極像一個生命的歷程，由明媚清純的春進入活力迸放的夏季，然后自盛放的夏轉入成熟的秋，由怡美成熟的秋進入沉思的冬季。凜冽的冬季，極像走完了人生的一個歷程，正期待另一次新的超越，正期望另一次新的突破，再展開另一種生命的新境界——期待另一個生命在春天來臨。生命就是需要不斷的超越，也需要不斷地突破，才不致枯滯。

　　冬季真是屬于沉思而非凋零的季節，田野上，成熟的稻子已收割，田野裸裎自己的胸膛，沒有稻穗搖曳，更無從聽群蛙齊鳴，往昔有著青春絢麗，如今倒像直入禪境。這時農人正忙著堆肥，成車成車的肥料正肥沃著貧瘠的土地。在冬季，泥土正吸收新的養分，當明春來臨，牛梨翻松了新土，那土地就再洋溢無限的生機。我們所熟知的自然界，有些動物正在冬眠，冬眠并非死亡，而是一種新蛻化;有些樹木花草也棄絕了紅花綠葉，但那也不是枯死，明春嫩綠的新芽，將展開一個新的絢麗的夢境。

　　而守候一季的寒冬，你心里正孕育著什么?正想做何種的突破?

　　我們生命所以貧瘠原因往往不是放棄了工作，便是因工作而放棄了沉思;要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是一個不知來自何方的奇跡，存在也是一個時空的偶然，我們需要不停地奮斗，高燃理想的赤子之心，來印證我們生命真正的存在，這樣我們便還需活躍我們的思維，點燃靈臺的明燈，照亮我們該走的路，以便我們繼續跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績，不管昨日你靈園里開了多少花朵。那是屬于昨日;若你一心沉湎昨日的喜悅，你就難享今日清純的歡欣。今日，一個新的開始，更需要我們前進，更需要我們去孕育，人生是一條永遠走不完的旅程，需要燃燒生命的火把，直至成灰而淚盡。

　　這冬季，原不是告退的季節，守候一季寒冬，原在孕育明媚的春天。有詩人意味深長地說過：冬天來了，春天還會遠嗎?在冬季，讓沉思豐盈你的生命，孕育更新你的思想，撫慰你創傷的心靈，催生一個更加明媚的春天。冬季原來是沉思而孕育的季節啊!別嘆氣，別放棄，別忘了冬季是沉思孕育的季節。

　　1、請用文章中的四字短語概括出“春夏秋冬”四個季節的特點。(2分)

　　春： 夏：

　　秋：冬：

　　2、下面兩個句子你讀懂了嗎?請任選一個分析它的含義。(3分)

　　(1)我們的生命所以貧瘠原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思。

　　(2)若你一心沉湎昨日的喜悅，你就難享今天更清純的歡欣。

　　3、從文章中哪些地方可以看出“冬季是沉思而孕育的季節”?(3分)

　　4、結合全文內容，談談你對文章主題的理解。(3分)

　　5、聯系實際，談談你是怎樣看待生活或學習中的“冬季現象”?(3分)

　　參考答案：

　　1、春：明媚清純 夏：活力迸放 秋：怡美成熟 冬：沉思孕育

　　2、(1)要使我們的生命有意義，一方面要努力工作，另一方面還要善于思考。

　　(2)不要一味地沉溺于昨天的成功與喜悅之中，成績永遠是過去的，我們應高燃理想的明燈，不斷奮斗，不斷前進，才能取得更大的成績，擁用更多的快樂。

　　3、成熟的稻子收割了，田野裸裎著自己的胸膛;青蛙冬眠了。農民正忙著堆肥，肥料正肥沃著貧瘠的土地;泥土正吸收著新的養分，當明春來臨，土地再充滿無限的生機。

　　4、作者從自然界的冬季，聯想到人生的“冬季”，緊扣“沉思”、“孕育”展開，告訴人們只有“不斷沉思”，才能不斷進步，才能迎來新的春天，再造生命的輝煌。

　　5、①生活中的平淡、困難、挫折猶如“自然界的冬季現象”，當我們遇到這種“冬季現象”時，不應該消沉、退縮，應當認真反思，積極進取，克服困難，迎難而上。

　　②學習中會遇到成績平平，交友失意，老師批評等“冬季現象”。當我們遇到這些問題時，應調整好心態，虛心求教，認真反思。這樣才能取得新的成績，獲得新的快樂。