《榜樣》公益廣告
背景：
在科技發(fā)達(dá)且保持高速發(fā)展的新時(shí)代里，各種種類的電子產(chǎn)品，輔助軟件充斥在人們身邊，融入每個(gè)人的工作，學(xué)習(xí)，生活中。 在工作中使用攝像頭，錄音筆，筆記本。記錄展示一切。 在和親人或者朋友聊天不愛動(dòng)手的時(shí)候可以語音發(fā)送。 人們的需要是的科技發(fā)展的更迅速， 讓繁瑣的事情更便捷，科技不斷的在發(fā)展，人類文明得到體現(xiàn)，在這個(gè)時(shí)候有多少人注意到我們慢慢得到的同時(shí)失去著什么?
標(biāo)簽：
傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承 榜樣 教育 親情
方式：
非硬式灌輸廣告意義，從三世同堂的尋常的一天中，婉轉(zhuǎn)體現(xiàn)在當(dāng)代人群中面臨的問題。 廣告中融入親情，廣告不生硬，更容易被接受和傳播。
廣告(故事)梗概：
清晨，鳥語花香，校園里傳來朗朗的讀書聲，教室里整齊的桌椅，干凈的教師，老師在講臺(tái)上講著課，黑板上畫著田字格里寫著今天孩子們新學(xué)的漢字。
老師在講臺(tái)上邊講邊寫，窗外的陽光溫柔的灑在教師中，抬頭透過樹枝看到不刺眼的眼光，在陽光下車輛傳流不惜，辦公室中父親在開視頻會(huì)議，身邊放的.是錄音筆，身邊的秘書用的是筆記本記錄內(nèi)容。室內(nèi)的現(xiàn)代電子產(chǎn)品，仿佛在向每個(gè)人展示人類現(xiàn)代文明。
傍晚，父親接女兒開車在回家路上，邊掏出手機(jī)給女兒問女兒晚上想吃什么，讓她給媽媽發(fā)短信，女兒調(diào)到語音模式給媽媽發(fā)的信息……
溫馨的家中，媽媽在忙碌著收拾家務(wù)，書房中，爸爸在電腦前玩著手機(jī)，在調(diào)手機(jī)的顯示字體，優(yōu)雅的渾厚的字體一應(yīng)俱全，女兒在身邊做作業(yè)，女兒抬起頭問爸爸，有個(gè)填空不會(huì)寫，字跡liaocao 怎么寫? 爸爸走過去，拿起筆，在落筆時(shí)停住了。爸爸臉上僵硬表情寫著忘記了，爸爸拿起手機(jī)短信模式輸入字跡潦草的拼音，馬上得到了結(jié)果，爸爸摸著女兒的頭笑著對女兒說什么都難不倒爸爸，然后在草紙上寫下這幾個(gè)字，字跡很難看，像小學(xué)生寫的(邊寫邊看手機(jī))……女兒拿起筆，在自己工整的自己后面照著爸爸剛剛給出的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，很艱難的“畫”了上去。
《珍惜今天與明天》廣告劇本
鏡頭一：一個(gè)孩子因?yàn)閶寢屪隽瞬缓衔缚诘娘埐耍瑢寢尨蠛埃也灰赃@么難吃的飯。
鏡頭二：男孩沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家人在著急的等他回家。
鏡頭三：男人和女人吵得不可開交
鏡頭四：他們同時(shí)看到新聞，馬航和昆明事件的報(bào)道
鏡頭五：孩子的同學(xué)說我以后再也吃不到媽媽做的飯了
鏡頭六：所有人都懂了活著的意義，活著比什么都重要，更重要的是能在生命的每一時(shí)刻都盡力去愛每一個(gè)愛我們得人
【公益廣告劇本《榜樣》】相關(guān)文章：
1.公益廣告劇本
本文來源：http://www.nvnqwx.com/wenxue/juben/1919285.htm