記承天寺夜游課程實錄是怎樣的呢?記承天寺夜游課程實錄有著哪些教學環(huán)節(jié)呢?記承天寺夜游課程實錄展現(xiàn)怎樣的教學氛圍呢?下面是小編分享的記承天寺夜游課程實錄，希望能夠幫到大家。

　　記承天寺夜游課程實錄篇一：

　　師：走進古典詩文的世界，我們發(fā)現(xiàn)處處都有月亮的影子。這輪明月曾照亮了《詩經(jīng)》的河畔，曾驚擾了鳥兒的安眠，也曾打濕了鄉(xiāng)書的封面……請同學們回憶所學過的古詩文，你想起了哪些有關(guān)月亮的名句呢?

　　生1：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　生2：春風又綠江南岸，明月何時照我還。

　　生3：海上生明月，天涯共此時。

　　生4：但愿人長久，千里共嬋娟。

　　師：說得真好!一輪明月牽動了無數(shù)古人的情腸，他們或借月抒寫相思愁緒，或借月表達美好祝愿。當蘇軾因莫須有的罪名被貶黃州，他會借月抒發(fā)怎樣的情懷呢?那就讓我們同游承天寺，賞明月清輝朗照大地，品經(jīng)典美文感悟情懷。(板書課題、作者。)

　　師：首先我們來了解一下作者，哪位同學來讀給大家聽?(找一生讀作者簡介)

　　師：下面，同學們請看大屏幕，。同學們根據(jù)課前預習和自己對課文的理解，進行無標點朗讀課文。

　　(大屏幕顯示無標點課文，生嘗試誦讀)

　　師：同學們讀得很有個性特色，下面請聽老師為大家朗讀課文。(注意：聽讀課文，注意字音、停頓。)

　　師：老師讀完了，文中還有兩處停頓要注意：但/少閑人/如吾兩人者耳!庭下/如/積水空明，水中/藻荇交橫，蓋/竹柏影也。(屏幕顯示，生齊讀兩遍。)

　　下面同學們自由朗讀課文。(生大聲朗讀課文)