一、活動目標：

　　1．初步學習用形容詞修飾所描述的事情，提高語言質量。

　　2. 對線條圖展開想象，發展幼兒的空間思維能力和創造性想象能力

　　二、活動準備：

　　尚未完成的線條畫若干，水彩筆若干，范例一張。

　　三、活動過程：

　　1、小小魔術師引出課題：

　?。?）出示尚未完成的線條畫，小小魔術師把它變變變，變成一幅漂亮的畫。

　?。?）幼兒嘗試把線條畫變一變，說說能把它變成什么？

　　2、教師示范講述添畫好的線條畫。

　　3、幼兒嘗試添畫，編故事，引導幼兒用上好聽的詞語。

　　4、請個別幼兒把自己添畫好的線條畫講述出來，教師及時肯定其中的精彩語句。

　　5、幼兒大膽向老師們講述自己的創意作品。