賈平凹的散文總是讓人有親切之感，有警醒之感。下面是小編為大家整理的落葉賈平凹說課稿，歡迎參考~

　　落葉賈平凹說課稿

　　尊敬的各位評委，各位專家：

　　大家好!

　　我將從說教材，說模式，說設計，說教學得失四個方面展開我的說課。

　　首先，說教材。

　　《落葉》一文是北師大版七年級語文上冊的一篇散文。它的作者是賈平凹。本文記敘了窗外有一棵法桐，春天枝繁葉茂，無比溫柔和美好，但到了深秋，變得瘦骨嶙峋，作者由此發出了哀嘆。但來年的春上，法桐依然美好。作者忽然醒悟了，明白了： “歡樂到來，歡樂又歸 去“是天地間歡樂的內容。這篇文章的重點是寫秋天的景象，但是沒有落入悲秋的俗套，為了渲染秋天的落葉給作者帶來的感受，他用了欲揚先抑的手法，花了許多筆墨渲染了春天的樹葉的美好。比如：細膩的描繪了春天葉子的深綠與淺綠，描繪了無風與風起時葉子的安靜與婀娜，色彩的運用糅合運動的狀態，使他的描寫變得靈動多姿。但是作者并沒有直接描寫葉子的“歡樂”而是借助居于枝葉間的鳥兒的鳴唱來體現葉子的歡樂。

　　所有的這一切都是為了與秋天的葉子反襯，同時作者的內心體驗也進入新的層次，不再是情感的獨白，而進入思想的表述。文章后半部分的獨白有個性有深度，充滿了哲學的意味。正因為如此，這篇寫于80年代初期的文章才有了鮮活的生命力，經住了歷史的考驗，有了相當的閱讀價值。

　　因此，可以提煉出本文的教學價值：

　　一是新奇美妙的比喻修辭的運用對事物的表現作用;二是作者的抒情與思考對文章內容的升華作用。我的教學設計也是循著它最鮮明的特點展開的。稍后會在說設計環節逐一說明。