賈平凹的散文總是讓人有親切之感,有警醒之感。下面是小編為大家整理的落葉賈平凹說課稿,歡迎參考~
落葉賈平凹說課稿
尊敬的各位評委,各位專家:
大家好!
我將從說教材,說模式,說設(shè)計(jì),說教學(xué)得失四個方面展開我的說課。
首先,說教材。
《落葉》一文是北師大版七年級語文上冊的一篇散文。它的作者是賈平凹。本文記敘了窗外有一棵法桐,春天枝繁葉茂,無比溫柔和美好,但到了深秋,變得瘦骨嶙峋,作者由此發(fā)出了哀嘆。但來年的春上,法桐依然美好。作者忽然醒悟了,明白了: “歡樂到來,歡樂又歸 去“是天地間歡樂的內(nèi)容。這篇文章的重點(diǎn)是寫秋天的景象,但是沒有落入悲秋的俗套,為了渲染秋天的落葉給作者帶來的感受,他用了欲揚(yáng)先抑的手法,花了許多筆墨渲染了春天的樹葉的美好。比如:細(xì)膩的描繪了春天葉子的深綠與淺綠,描繪了無風(fēng)與風(fēng)起時葉子的安靜與婀娜,色彩的運(yùn)用糅合運(yùn)動的狀態(tài),使他的描寫變得靈動多姿。但是作者并沒有直接描寫葉子的“歡樂”而是借助居于枝葉間的鳥兒的鳴唱來體現(xiàn)葉子的歡樂。
所有的這一切都是為了與秋天的葉子反襯,同時作者的內(nèi)心體驗(yàn)也進(jìn)入新的層次,不再是情感的獨(dú)白,而進(jìn)入思想的表述。文章后半部分的獨(dú)白有個性有深度,充滿了哲學(xué)的意味。正因?yàn)槿绱耍@篇寫于80年代初期的文章才有了鮮活的生命力,經(jīng)住了歷史的考驗(yàn),有了相當(dāng)?shù)拈喿x價值。
因此,可以提煉出本文的教學(xué)價值:
一是新奇美妙的比喻修辭的運(yùn)用對事物的表現(xiàn)作用;二是作者的抒情與思考對文章內(nèi)容的升華作用。我的教學(xué)設(shè)計(jì)也是循著它最鮮明的特點(diǎn)展開的。稍后會在說設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)逐一說明。
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