導語：《風箏》這篇課文是賈平凹的作品，寫了作者童年時候和伙伴們做風箏、放風箏的情景，文章語言樸實，筆調親切、溫馨、自然。下面是小編整理的賈平凹《風箏》教學實錄，供各位參考。

賈平凹《風箏》教學實錄

　　師：今天我們來學習一篇課文，題目叫做《風箏》。（板書課題）古往今來，有很多文人墨客書寫過有關風箏的文字，我們先來讀讀這樣兩首古詩：（出示文字）

　　生：（齊讀）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

　　師：這里面沒有寫到風箏啊？怎么老師說這首詩也是寫風箏的呢？生：這首詩里面說“忙趁東風放紙鳶。”“紙鳶”就是指風箏。

　　師：你說的真好！聯系上面的句子看一看，這是說孩子們放學回來得很早，于是—— 生：（齊讀）忙趁東風放紙鳶。

　　師：好。我們再來讀第二首。

　　生：（齊讀）春衣稱體近清明，風急鷂鞭處處鳴。忽聽兒童急拍手，松梢吹落美人箏。

　　師：能讀懂嗎？

　　生：能！

　　師：孩子們為什么著急地直拍手啊？

　　生：因為他們的風箏被風吹落到樹梢上了。

　　師：這是古人詩句中的風箏。我們今天學習的這篇課文題目就叫《風箏》。誰能大膽地猜測一下課文可能是講什么的？

　　生：可能是講風箏的樣子和用途。

　　師：你猜測這是一篇說明文。

　　生：講了和風箏有關的一個故事。

　　師：你認為更側重于敘事。

　　生：講了風箏的制作過程。

　　師：還有其他的想法嗎？