他是農(nóng)民，意外事故造成身體殘疾，致使他不能種地。于是，他改“種”詩，已收獲近千首。他笳癡寫詩，不僅為了自己的理想。也為年邁的父母。這位身殘志堅(jiān)的農(nóng)民，名叫沈建。

　　尋路，尋路，忽如百花盛開處

　　沈建今年40歲，家住重慶市九龍坡區(qū)西彭鎮(zhèn)石塔村，小學(xué)、初中、高中成績一直優(yōu)異。與許多農(nóng)村娃一樣，他夢想著通過努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)跳出農(nóng)門。然而事與愿違，1989年，沈建以兩分之差，高考落榜。

　　高考失利并未將沈建擊垮，他深信自己有知識、有理想、有闖勁，一樣能走出一片新天地。沈建從小工做起，靠著勤奮聰明，自學(xué)考取了工程預(yù)決算證書，在當(dāng)?shù)匾患医ㄖ旧习唷：髞砥髽I(yè)破產(chǎn)，沈建來到市里，學(xué)修車、修電視、修空調(diào)，后來又干起裝修活。一次，在一家星級酒店，一位外國人看到沈建干活麻利，還很有禮貌，連連豎起拇指夸贊他。

　　“尋路，尋路，忽如百花盛開處……”從農(nóng)村到城市，沈建一直苦苦追尋幸福成功的人生之路，似乎在此刻就有了答案。他得意地吟誦起學(xué)生時(shí)代的詩作《尋路》，“那時(shí)真是豪氣沖天！”

　　但命運(yùn)似乎與沈建開了個(gè)玩笑。早在一次打球的時(shí)候，左腦門被飛來的球正好不偏不倚打中，那時(shí)的沈建并沒在意，雖然偶爾有些頭疼。1994年，沈建出了車禍，也是左腦門受傷，這次受傷卻影響了他一生——他出現(xiàn)嚴(yán)重的頭疼，腦子像要開裂爆炸，四處求醫(yī)，卻沒檢查出結(jié)果。

　　“身子骨就像散了架一樣。”后來，沈建開始睡不著覺，整宿不能入眠，經(jīng)醫(yī)生確診為頑固性失眠，后被當(dāng)?shù)貧埪?lián)確認(rèn)為二級殘疾。時(shí)間一久，他精神低迷，身子都軟了，更別說外出打工干活。就這樣，年紀(jì)輕輕的沈建一直靠父母養(yǎng)著。“人到40還不能養(yǎng)家。”沈建的父母都年近七十，父親還多病。自己每天凈吃三頓飯，卻幫不上二老的忙，沈建每每想到這些，就深感愧疚。

　　“花非為我開，草非為我綠，一個(gè)夢就這樣完結(jié)……”沈建茫然了。

　　春意美眼盡，怎堪景成灰

　　“我能做什么”、“活著的意義在哪里”……殘疾后的一段時(shí)期，一連串的問號在沈建腦海里縈繞。沈建想過用死來減輕二老的負(fù)擔(dān)，但看著年邁的父母，他又擔(dān)心這樣做會(huì)讓二老心更痛。

　　沉悶中，沈建靠看書打發(fā)時(shí)光——?dú)v史、政治、經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)、文學(xué)，能買到、借到的書籍，他都千方百計(jì)弄到手，每天看到深夜。在臥室，床頭、書柜、書桌，擺滿了《楚辭》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《資本論》，《戰(zhàn)爭與和平》等書籍，旁邊是一大摞讀書筆記。翻開每本書，里面都畫有各種符號，還有文字注解。書中主人公的堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)讓他感到愧疚，更讓他明白：一個(gè)人活著就是美好的，他的生命不只屬于自己，還屬于更多愛自己的人。

　　既然沒有權(quán)利死，那就好好地活！沈建讀書時(shí)就酷愛寫詩，他決心用詩記錄自己的奮爭、銘刻父母的關(guān)愛、反映生活的美好。“寫詩很帶勁兒。”知識的積累讓沈建浮想聯(lián)翩，他用詩把這些思緒表達(dá)出來，心情也慢慢好了起來。

　　詩歌讓沈建振奮起來。1998年，眼看父母日漸衰老，家里日子越過越艱難，病情稍一緩解，沈建就奔赴廣州打工。

　　在工廠，與沈建始終相伴的是一沓日漸厚重的詩稿。工友們讀不懂詩，但他們知道，這個(gè)成天在筆記本上寫畫的人，是一位病人，更是一位愛詩如命的詩人，大家非常敬重他。

　　有一次，兩個(gè)重慶老鄉(xiāng)找到沈建，他們因不滿工廠高強(qiáng)度勞動(dòng)時(shí)間安排，找到廠方要求保證每天休息時(shí)間，結(jié)果與高管大吵一架，對方要求二人寫檢討，不然就要提包走人。

　　“我們也希望，把這座城市建設(shè)得美麗，如同我們的田野與大自然一樣和諧……”沈建用詩說話，用詩辯論，結(jié)果兩位工友保住了工作，公司也采納了他們的建議。

　　這一刻，作為病人的沈建，深切感受到自己存在的意義，詩歌的價(jià)值。他很慶幸，沒因病痛選擇離去。

　　也就在那年，沈建病情嚴(yán)重，不得不辭工回家。不幸的是他在火車站遭遇小偷，身份證，資格證、上崗證連同自己一大沓詩稿全被偷走。沈建癱坐在地，號啕大哭。

　　“丟了啥貴重物品？”民警趕來詢問。“詩啊，我的詩！”沈建的回答讓民警大吃一驚。從覺得好笑到敬重，民警自掏腰包為他購買了回家的火車票。

　　這件往事，讓沈建感受到人與人之間的溫情。他得意地說，那是詩歌的魅力。

　　默默無言扶寸草病兒幾望報(bào)慚愧

　　艷陽高照，輕風(fēng)拂綠，鳥兒翻飛。層層梯田里，一位老人佝僂著背，吃力地插著秧苗。老人是沈建的父親沈?qū)W茂。目前，家里農(nóng)活全落在年邁的父母身上。由于不放心老人，他堅(jiān)持在田頭陪父母干活。

　　有時(shí)候沈建在田間地頭為父母朗誦自己創(chuàng)作的詩歌。沈建說，自己寫詩更多的是為了父母，在物質(zhì)方面不能給予他們豐厚的補(bǔ)助，就在精神領(lǐng)域給予他們最大的補(bǔ)償。

　　幾年下來，沈建寫了近千首濤作。他的詩躺在冰冷的筆記本里，左鄰右舍無人能識，甚至有人覺得他腦殼有問題。

　　“讓父母從我的成功里感受快樂。”從3年前開始，沈建將自己的詩作寄往報(bào)社、雜志社、電臺(tái)，希望有人能讀懂詩，能讀懂他，讀懂他的父母。他悄悄告訴記者，也希望能掙點(diǎn)稿費(fèi)幫補(bǔ)父母。然而，每次希望帶來的卻是失望。

　　“我會(huì)堅(jiān)持。”沈建說。

　　父親沈?qū)W茂說，兒子很堅(jiān)強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)，特孝順，有愛心。玉樹地震后，沈建寫了一首詩表達(dá)自己對災(zāi)區(qū)的關(guān)愛——

　　疊了一只千紙鶴，飛往青海玉樹州。高原少了賽馬潮，祖國山河俱哀愁。花雖凋落大愛在，綠葉也能點(diǎn)舂秋。民族精神根猶堅(jiān)，同宗熱血千年流。

　　“讀不懂他的詩，但能懂他的心。”沈?qū)W茂說，他希望兒子的詩作能發(fā)表，不是為了稿費(fèi)，更重要的是，想看到兒子對生活的熱愛和信心。