多聽故事有助于提高孩子的語言表達能力。聽故事，能發 展幼兒的邏輯思維力，多接觸言語溝通，有助于提高其口語表達能力語言的發展。

　　主人家的膽小貓

　　從前，有一只老鼠和一只貓一同住在一個主人家的房子里面。老鼠膽子非常大，所以取名為“大膽鼠”。而貓的膽子非常小，則取名為“膽小貓”。因為膽小貓膽子小的原因，大膽鼠根本就不害怕膽小貓。在主人家是來去自由。主人卻很討厭大膽鼠，因為大膽鼠經常偷吃她的東西。

　　有一天，胖胖的女主人臨出門時，對膽小貓說：“你每天只知道吃了睡，睡了吃，太沒用啦。這兩天屋角望的那只小老鼠越來越猖獗啦，我命令你將老鼠抓住吃掉!要不，我就剝你的皮，吃你的肉!你如果連那么一只小小的老鼠都抓不住，還留著你這只懶貓有什么用!”

　　膽小貓害怕極了，他很怕痛更怕死，所以，他下定決心今天一定要把這只大膽鼠捉住。

　　膽小貓走近大膽鼠的洞口，小心翼翼地對著洞里喊道：

　　大膽鼠，快出來，今天，今天我要吃了你。”

　　沒有回答。想來大膽鼠又出去玩了，要不，平日，大膽鼠一定會答話的。

　　膽小貓就靜靜地坐在鼠洞口，等著大膽鼠回來。

　　膽小貓等得快打瞌睡的時候，大膽鼠終于拄著一根大拐杖一跛一瘸地回來了。大膽鼠今天又跑到外頭和其他老鼠打架去了，對方鼠多，他被對方打在淤泥坑里，腳也被打跛了。所以，他只好撿了根又粗又長的木棒做拐杖，齜牙咧嘴地回來了。

　　大膽鼠看到膽小貓坐在自己的鼠洞門口，就走上前去拍了拍他的屁股說：

　　“老兄，你今天怎么這么有空跑到我家門口來打盹了?”

　　膽小貓揉了揉睡眼蒙嚨的眼睛，定了定神道：

　　“我，我， 我主人要我吃掉你，要不，我就沒命了，對不起……”

　　大膽鼠眼睛一骨碌：

　　“你看，我拄了這么個又長又粗的拐杖，你一咬我，你的嘴巴一定會被拐杖磕傷的，這樣吧，等我一會兒，我立即去洞里把拐杖放下，這樣你吃起來就舒服些。”

　　膽小貓一想，是啊，被拐杖弄傷嘴巴那可不得了，還是讓他先把拐杖放下再說吧。就挪開身子，讓大膽鼠進洞去了。

　　過了一會兒，大膽鼠果然出來了。膽小貓正在考慮怎么下嘴時，大膽鼠又說：

　　“你看，我今天打架弄得滿身臟兮兮的，你吃起來一定不衛生，干脆讓我洗個澡再給你吃吧。怎么樣?”

　　膽小貓一想：是啊，吃下不衛生的東西那可不得了，還是讓他洗干凈了再說吧。就點頭讓大膽鼠又鉆進洞去了。

　　過了一會兒，大膽鼠果然洗得干干凈凈地出來了。他又對膽小貓說：

　　吃生鼠肉對消化不好，這樣吧，干脆燒一鍋水，把我煮熟了再給你吃吧。”

　　膽小貓一想：是啊，吃生肉對腸胃太不利了，煮熟的鼠肉確實好吃些。就點點頭，領著大膽鼠來到主人的廚房中。

　　膽小貓盛了一鍋水，擰開液化氣灶燒起水來。

　　大膽鼠站在一旁說：

　　“沒鹽沒油沒作料的鼠肉絕對不好吃，還是加點兒作料吧。”

　　膽小貓連連點頭稱是，于是，他倆手忙腳亂地往鍋中放油放鹽放著各種作料。

　　大膽鼠看到餐柜里還有幾根香腸，又對膽小貓說：

　　“香腸煮鼠肉，味道絕對美妙。”

　　膽小貓連連點頭。大膽鼠就往鍋中投下兩根香腸。大膽鼠抓起另外兩根就往自己嘴里塞。

　　膽小貓吃驚地說：

　　“你就要死了，怎么還要吃香腸啊?”

　　“你怎么這么不開竅啊，我就要被你吃掉了，所以，我吃香腸就等于是替你吃啊。并且，你想想，鼠肚里灌香腸，香腸又煮鼠肉，這味道說有多美就有多美啊。”

　　膽小貓連連點頭，就由著大膽鼠坐在液化氣灶邊的餐柜邊沿，蹺著二郎腿，津津有味地吃著香腸。

　　女主人終于回來了，她吃驚地看到了這樣一幅場景：一只小老鼠在鍋子邊的餐柜上津津有昧地吃著香腸，自家的貓呢，卻在一旁殷勤地給小老鼠煮香腸吃!

　　女主人氣壞了，她氣極敗壞地抓起廚房門邊的掃把，劈頭蓋臉地撲向膽小貓：

　　“你這只爛貓、死貓、瘟貓，叫你捉老鼠，你反而下賤地去服侍老鼠!真是反了，氣死我了，留你有什么用，我先打死你這只瘟貓再說……”

　　膽小貓嚇得屁滾尿流，翻窗而逃，再也不敢回家了。大膽鼠從從容容地打著飽嗝，回鼠洞中休養身體去啦。