引導(dǎo)語：《離騷》一文想象豐富，文辭絢麗，運(yùn)用了大量神話傳說和奇妙的比喻，開了我國古代積極浪漫主義的先河，更有很多流傳千年的好句，這篇文章是學(xué)習(xí)重點(diǎn)，作為老師，應(yīng)該怎么教這門課程?下面是小編整理《離騷》優(yōu)秀教案范本，供大家參考。

離騷優(yōu)秀教案范本

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解《離騷》是《詩經(jīng)》以后的一次詩體大解放，是“楚辭”體的代表作品。

　　2、通過學(xué)習(xí)《離騷》，了解文學(xué)作品中常用的“移情法”。如屈原借詩中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。

　　3、學(xué)會吟誦古詩詞，注意節(jié)拍、重音。

　　4、了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創(chuàng)作手法：豐富的想象，形象的描述。

　　5、通過學(xué)習(xí)《離騷》，理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的情懷，培養(yǎng)學(xué)生愛國憂民的思想感情，并學(xué)習(xí)詩人不與惡勢力同流合污，執(zhí)著追求理想的高尚節(jié)操。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、通過鑒賞《離騷》的優(yōu)美詩句，學(xué)習(xí)屈原追求美政、憂國憂民的高尚品德。

　　2、品味、鑒賞詩歌的比興藝術(shù)手法，藝術(shù)價值。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生對詩作中疑難的字、詞及表達(dá)含蓄的句子的理解。

　　4、有感情、有節(jié)奏地誦讀并背誦課文。

　　【教學(xué)過程】

　　一、 導(dǎo)語

　　引導(dǎo)學(xué)生鑒賞的《屈子行吟圖》

　　二、 解題

　　我們學(xué)過毛澤東的詞《沁園春•雪》，在詩句“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中，“風(fēng)騷”指什么?

　　明確：“風(fēng)”指的是《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》，“騷”則是楚辭中的《離騷》。這兩部作品風(fēng)別開創(chuàng)了我國現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的詩風(fēng)。而且，并稱的兩個“第一”，始終在我國文學(xué)史上“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”。《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，《楚辭》是我國第一部文人創(chuàng)作的詩歌。

　　《離騷》是屈原一生尋求愛國真理并為之奮斗不息的一個縮影，也是“楚辭體”(騷體詩)的重要代表作品，人們往往以“騷體詩”來統(tǒng)稱屈原的全部詩作，它在我國文學(xué)史上具有極其重要的地位。

　　下面我們就細(xì)致去感知其魅力。