在講故事時不斷渲染故事環境，促使幼兒神往于故事之中。情境渲染的途徑很多，按故事角色形象的個性及特點來寓情于境。

　　噴瓜的驕傲

　　秋天，各種植物都忙碌起來了。

　　你看，蒲公英頭上頂著的一簇簇白色絨毛，蠢蠢欲動;木蝴蝶樹，從樹梢上垂掛下一個個又寬又長的“豆莢”，酷似騎兵們手中的大刀;掛在藤上的串串野葡萄，早已紅得發紫，晶瑩欲滴;長著倒刺的鬼針，躲在一邊探頭探腦地窺測動靜……，它們都做好了出門求生的一切準備。只等各種機會的到來。

　　風來了。

　　蒲公英頭頂上的絨毛，像一個個打開了的降落傘，帶著無數的種子乘風飛去，離開母體，到遠方去安家。

　　木蝴蝶樹上那些懸掛著的“大刀”，受到秋風的吹拂紛紛開裂，從中沖出了漫天遍野的“飛蟲”，簡直與花叢中翩翩起舞的美麗粉蝶真假難分。只有認真地細辨，才能認出這原來是一顆顆帶著透明薄膜的木蝴蝶樹種，借著風力，漂流四方。真不辜負木蝴蝶的美名。

　　正在木蝴蝶們憧憬著美好的未來，展翅飛向遠方的時候，竟有一只木蝴蝶被擋住了去路，不偏不倚地在一個“樹權”上落難了。

　　落難的木蝴蝶掙扎再三，終不能擺脫，眼望著一個個朝夕相處的姐妹們隨風遠去，它急得哭出了聲，并隨手敲打著身下的“樹權”，恨不能把它敲碎。

　　“你用不著這么傷心嘛，落在我身上又穩當，又舒服，還免去了你長途跋涉之苦，該謝謝我才是。”這段對木蝴蝶的話，是伴著一陣笑聲說出來的。

　　“你是誰?人家落難，你卻笑!”

　　“我?我是葫蘆科植物噴瓜呀。難到你不愿意接受我為你提供的免費服務嗎?”說著，噴瓜將自己的藤條上下顛了一顛，開玩笑地說，“多么柔軟而富有彈性，比席夢思還要好上幾倍呢。”

　　落難的木蝴蝶苦笑道;“我生來不為享受，甘愿歷盡千辛萬苦到適合我生存的地方去扎根，哪怕天涯海角?？墒?，你誤了我的前程!”說著說著，落難的木蝴蝶不禁悲憤地提高了嗓門，它大聲訴說道：“你要知道，我們好不容易才等來了這陣風……，唉!不能落地，不能扎根……我將枯死在你這棵瓜藤上了。”說完又啜泣起來。

　　聽完了落難木蝴蝶的話，噴瓜不屑地說：“把自己的命運完全交給風來安排，這也太可悲了!何必靠風?就靠自己解放自己嘛!”

　　落難的木蝴蝶只顧自己傷心落淚，不再理睬噴瓜了。

　　噴瓜也不再說話了，它目不斜視，恰然自得，它嘴里哼著小曲，身子隨風搖晃，竟使藤下掛著的即將成熟的一個個噴瓜也不禁跟著輕輕地搖晃起來，顯得那樣清灑無羈。

　　一群小鳥飛來了。

　　樂壞了一粒粒熟透了的野葡萄。它們爭先恐后地擺出一副副多姿的媚態，招引著小鳥，呼喚小鳥快來吞食自己。

　　噴瓜面對野葡萄這種奇特的舉止，禁不住罵了一聲：

　　“傻瓜!”

　　話音剛落，便從樹下傳來了一陣“哈哈哈哈”的笑聲，噴瓜循聲望去，正好看見一個小東西笑著從小鳥剛剛排出的一堆糞便中鉆出來，它抖抖身子，然后原地旋轉一周，點頭哈腰地說：“各位、各位，今后咱們就是鄰居了，請多關照，多關照。”顯然，這是一粒被小鳥在什么地方囫圇吞下去的一種漿果中的種子，那果肉被馬消化，而種子卻是在鳥腹中漫游了一周之后，隨著糞便排泄在這里安家落戶的。