刻舟求劍，是一個(gè)寓言故事演化而成的成語，比喻人的眼光未與客觀世界的發(fā)展變化同步，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題。為大家分享了刻舟求劍的成語故事，歡迎借鑒！

　　刻舟求劍成語故事

　　戰(zhàn)國時(shí)期有一個(gè)楚國人做事很死板，書上怎么寫的他就怎么做，甚至遇到事情別人怎么做的，他也學(xué)著怎么做，從沒想過變通一下。

　　有一次，

　　他經(jīng)過山林，看見一樵夫在砍柴。忽然，樵夫一不小心.斧頭從手上飛脫，掉進(jìn)山谷里去了。樵夫不慌不忙地在斧頭落下的地方做了一個(gè)顯眼的記號(hào)，然后從旁邊的小路繞下山去，對(duì)照著山上L的標(biāo)記，很快在草叢里找到了斧頭。這位楚國人對(duì)樵夫仰慕不已。

　　這位楚國人喜愛劍術(shù)，總是隨身佩帶一把寶劍。一天，他搭乘一條渡船過江。他立在船舷邊，江兩岸景色令人目不暇接。船行至江中，陶醉于美景的他不小心，讓那把寶劍滑落到江里去了。

　　只見他緊盯著劍掉下去的地方發(fā)呆。旁人勸他趕緊跳下江去打撈，這位楚國人卻笑著搖搖頭.他眼前浮現(xiàn)出樵夫刻記號(hào)的一幕。接著便鎮(zhèn)定地說:“別慌張!我自有妙法。”

　　只見他用一把小刀在船舷上劍掉下去的地方刻了一道深深的記號(hào)，并且自言自語道:“我的劍就是從這兒掉下去的!”船繼續(xù)前行，待船家停船時(shí)，這位楚人站起身，面對(duì)驚訝的目光，從容不迫地脫了衣服，從船舷邊所刻記號(hào)處跳人水中。他在水中撈來撈去，怎么也撈不到那把劍，于是浮出水面撫摸著船邊的記號(hào)，如夢(mèng)游般喃喃著:“我的劍明明是從這兒掉下去的，怎么找不到了呢?”

　　這個(gè)可憐的楚國人就這樣被人們談?wù)摰浇裉臁＿@是他的幸運(yùn)呢，還是他的'不幸?至少，知道了這個(gè)故事的我們是幸運(yùn)的。

　　《刻舟求劍》讀后感1

　　今天我看了一篇故事，故事是這樣講的：在戰(zhàn)國時(shí)期，有個(gè)楚國人坐船渡江，不小心把隨身帶的寶劍掉進(jìn)江里了，那個(gè)楚國人不慌不忙的掏出另一把小刀在剛才掉寶劍的地方刻了個(gè)記號(hào)，別人都不知道他為什么這樣做。下船之后，那個(gè)楚國人跳進(jìn)江里在那個(gè)有記號(hào)的地方尋找寶劍，他說：”我的寶劍明明就是在這個(gè)記號(hào)的地方丟失的，為什么會(huì)找不到呢？“其他人都笑著說：”因?yàn)榇且恢痹谛旭偟模鴮殑κ菈嬄涞浇锞筒粍?dòng)了，你在這里找，當(dāng)然是找不到的。“

　　這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該用新的眼光來看待事物，我們要不斷的發(fā)展進(jìn)步。

　　《刻舟求劍》讀后感2

　　今天，我讀了一篇寓言故事，名字叫《刻舟求劍》。我覺得這個(gè)故事很可笑。這篇寓言故事講的是：一位楚國人要乘船渡江，不小心將劍掉到江里。于是，他就在船上刻了一個(gè)記號(hào)。等船靠岸了再去找劍，結(jié)果撈了半天也沒有找到。這個(gè)故事諷刺了那些愚蠢而又固執(zhí)，不知事物發(fā)展變化的人。

　　讀了這則故事，我知道：船已經(jīng)向前移動(dòng)了，但掉到水底的劍卻沒有動(dòng)，那位老兄卻還自以為聰明地按照記號(hào)去找，他當(dāng)然找不到劍。

　　我也犯過這樣的錯(cuò)誤：有一次，我在公交車上看漫畫書，一不小心書掉到了窗外。我心想一會(huì)兒等車停了，我去撿就行了。最后，我下了車，書卻找不到了。

　　小朋友們，在做事之前一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)分析，要按照實(shí)際情況的變化來辦。否則，可能也會(huì)做出可笑的事。

　　《刻舟求劍》讀后感3

　　《刻舟求劍》講的是：楚國有一個(gè)人渡江時(shí)，劍掉進(jìn)了水里，他就在掉劍的地方，用小刀可了一個(gè)記號(hào)。別人問他為什么，他說：”等船靠了岸，我從這個(gè)畫記號(hào)的地方跳下去，就能撈到寶劍了。“同船的人都笑他無知。等船靠岸時(shí)，那個(gè)楚國人跑到江邊找到他畫記號(hào)的地方，摸了半天，也沒摸著，只好再買一把。

　　這個(gè)人只認(rèn)死理，我以前也是只認(rèn)死理。學(xué)數(shù)學(xué)，老師教我們”2＋3＋5＝10“我就知道了要先算最前面的數(shù)。下一堂課我就沒有好好聽，結(jié)果老師教的是乘法在后，加法在前，應(yīng)該先算乘法。老師給我出的是二加三乘五得數(shù)是十七，我以為還是先算前面的，結(jié)果，得數(shù)是二十五，害得我被老師狠狠”PK“了一頓。

　　我知道了：做事情不能死板硬套、只認(rèn)死理。做事情要靈活運(yùn)用、舉一反三！

　　我現(xiàn)在就比以前靈活多了，呵呵。

　　《刻舟求劍》讀后感4

　　這個(gè)星期，我們學(xué)了”刻舟求劍“這一課，下來，我就給你們背一背吧：

　　楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：”是吾劍之所從墜。“舟止，從其所契入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！這篇文章的意思是：楚國有個(gè)渡江的人，他的劍掉入了水中，他趕緊在掉劍的地方刻了一個(gè)記號(hào)，說：”這是我的劍掉下去的地方。“船停下來后，他從他刻記號(hào)的地方跳進(jìn)水里去找劍，船已經(jīng)走了，而建沒有走，這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？

　　學(xué)完這篇文章后，我知道了不論做什么事情都要根據(jù)事物的變化去處理事情，情況變了，處理的方法也要改變。

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