司馬光(1019～1086)，北宋時期著名政治家、史學家、散文家。北宋陜州夏縣涑水鄉(今山西運城安邑鎮東北)人，漢族。下面我們為大家帶來司馬光砸缸的故事，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　司馬光砸缸原文

　　【】司馬光字君實。陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京，洛間畫以為圖。仁宗寶元初，中進士甲科。年甫冠，性不喜華靡，聞喜宴獨不戴花，同列語之曰：“君賜不可違。”乃簪一枝。——《宋史》

　　司馬光砸缸注釋

　　凜然：穩重的樣子。退：放學。指：同“旨”主要意思。去：離開。京，洛：指北宋時的開封和洛陽。甫冠：指剛滿十二歲。華靡：奢華。聞喜宴：朝廷賜宴新科進士及諸科及第的人。同列：這里指同年考中進士的人。

　　司馬光砸缸譯文

　　司馬光字君實，北宋陜州夏縣涑水鄉(今山西運城安邑鎮東北)人。父親名字叫司馬池，任天章閣待制(宋代官名)。司馬光7歲時，已經像成年一樣(古代成年指弱冠，并非如今的18歲)，聽人講《左氏春秋》，特別喜歡，了解其大意后回來講給家人聽。從那以后，對于《左氏春秋》喜歡得愛不釋手，甚至忘記饑渴和寒暑。一群小孩子在庭院里面玩，一個小孩站在大缸(甕指大缸)上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。開封、洛陽的人將這件事用圖畫記載下來，廣為流傳。仁宗寶元初，中進士甲科。剛滿二十歲時，生性不喜歡豪華奢侈，(參加)聞喜宴(時)，只有(我)不戴花，身旁的人說：“(花是)君王賜戴的，不能違反(不戴)。”他才(在帽檐上)插上一枝花。

　　司馬光砸缸的故事

　　司馬光七歲的時候穩重的就像一個大人，聽到老師講解《左氏春秋》，非常喜愛，放學之后又為家人講他所學到的，他立即也明白了《左氏春秋》的`內涵。

　　從此手里放不下書本，甚至到了忘記了饑渴，冷熱的程度。有一次，他跟小伙伴們在后院里玩耍。有個小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。

　　別的孩子們一見出了事，放棄他都跑了。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸擊去，水涌出來，小孩也得救了。

　　拓展閱讀：《司馬光砸缸》讀后感

　　讀了《司馬光砸缸》這個關于我國的歷史故事，明白了很多生活中的問題。故事說的是司馬光小時候在院子里玩耍，有一個小朋友跑到一個大缸邊玩。忽然傳來“砰”的一聲，那位在缸邊跑的孩子掉進了缸里，缸里裝滿了水，而那個小孩就不停地在缸里掙扎，其他的孩子都嚇呆了，哭了起來，唯獨司馬光在這個時候舉起一塊石頭，重重地往缸里砸去，水流了出來，就這樣救了那位孩子。

　　從這個故事中就能看出司馬光有那中聰明的智慧，急中生智，救了一條性命。當時司馬光年紀還小，就會在危急的時候想出辦法，快速地考慮出什么事情重要，什么不太重要。

　　日常生活中，有時我們也有可能會遇見像司馬光那樣的問題，我們就必須快速地解決，而不是像其他的孩子那樣一片混亂。平時，一定要用腦子反復地思考問題，觀察四周環境，要學會急中生智，到了發生事情的時候就應該考慮孰輕孰重，什么是重要的問題，應該選擇什么，放棄什么，遇到問題一定要冷靜對待，不要慌張。

　　如果我們平時能多點思考問題，在碰到困難的時候發揮出自己的智慧，深入考慮重要性問題，無論有什么危急的問題都能及時解決。

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