司馬光(1019~1086),北宋時期著名政治家、史學家、散文家。北宋陜州夏縣涑水鄉(今山西運城安邑鎮東北)人,漢族。下面我們為大家帶來司馬光砸缸的故事,僅供參考,希望能夠幫到大家。

司馬光砸缸原文
【】司馬光字君實。陜州夏縣人也。父池,天章閣待制。光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。其后京,洛間畫以為圖。仁宗寶元初,中進士甲科。年甫冠,性不喜華靡,聞喜宴獨不戴花,同列語之曰:“君賜不可違。”乃簪一枝。——《宋史》
司馬光砸缸注釋
凜然:穩重的樣子。退:放學。指:同“旨”主要意思。去:離開。京,洛:指北宋時的開封和洛陽。甫冠:指剛滿十二歲。華靡:奢華。聞喜宴:朝廷賜宴新科進士及諸科及第的人。同列:這里指同年考中進士的人。
司馬光砸缸譯文
司馬光字君實,北宋陜州夏縣涑水鄉(今山西運城安邑鎮東北)人。父親名字叫司馬池,任天章閣待制(宋代官名)。司馬光7歲時,已經像成年一樣(古代成年指弱冠,并非如今的18歲),聽人講《左氏春秋》,特別喜歡,了解其大意后回來講給家人聽。從那以后,對于《左氏春秋》喜歡得愛不釋手,甚至忘記饑渴和寒暑。一群小孩子在庭院里面玩,一個小孩站在大缸(甕指大缸)上面,失足跌落缸中被水淹沒,其他的小孩子都跑掉了,司馬光拿石頭砸開了缸,水從而流出,小孩子得以活命。開封、洛陽的人將這件事用圖畫記載下來,廣為流傳。仁宗寶元初,中進士甲科。剛滿二十歲時,生性不喜歡豪華奢侈,(參加)聞喜宴(時),只有(我)不戴花,身旁的人說:“(花是)君王賜戴的,不能違反(不戴)。”他才(在帽檐上)插上一枝花。
司馬光砸缸的故事
司馬光七歲的時候穩重的就像一個大人,聽到老師講解《左氏春秋》,非常喜愛,放學之后又為家人講他所學到的,他立即也明白了《左氏春秋》的`內涵。
從此手里放不下書本,甚至到了忘記了饑渴,冷熱的程度。有一次,他跟小伙伴們在后院里玩耍。有個小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中。
別的孩子們一見出了事,放棄他都跑了。司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸擊去,水涌出來,小孩也得救了。
拓展閱讀:《司馬光砸缸》讀后感
讀了《司馬光砸缸》這個關于我國的歷史故事,明白了很多生活中的問題。故事說的是司馬光小時候在院子里玩耍,有一個小朋友跑到一個大缸邊玩。忽然傳來“砰”的一聲,那位在缸邊跑的孩子掉進了缸里,缸里裝滿了水,而那個小孩就不停地在缸里掙扎,其他的孩子都嚇呆了,哭了起來,唯獨司馬光在這個時候舉起一塊石頭,重重地往缸里砸去,水流了出來,就這樣救了那位孩子。
從這個故事中就能看出司馬光有那中聰明的智慧,急中生智,救了一條性命。當時司馬光年紀還小,就會在危急的時候想出辦法,快速地考慮出什么事情重要,什么不太重要。
日常生活中,有時我們也有可能會遇見像司馬光那樣的問題,我們就必須快速地解決,而不是像其他的孩子那樣一片混亂。平時,一定要用腦子反復地思考問題,觀察四周環境,要學會急中生智,到了發生事情的時候就應該考慮孰輕孰重,什么是重要的問題,應該選擇什么,放棄什么,遇到問題一定要冷靜對待,不要慌張。
如果我們平時能多點思考問題,在碰到困難的時候發揮出自己的智慧,深入考慮重要性問題,無論有什么危急的問題都能及時解決。
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