司馬光砸缸故事在中國非常的出名，人們紛紛稱贊他的機智。司馬光砸缸故事也是家長經(jīng)常用來教育孩子的首選故事。歡迎閱讀小編整理的司馬光砸缸的故事，希望能夠幫到大家。

　　北宋的時候，有一位名叫司馬光的孩子，比一般孩子都喜愛動腦思考問題，所以思維敏捷十分聰慧。

　　一次司馬光和幾個孩童在園中玩耍，大家在美麗的園中你追我趕，玩的高興極了。其中一位小男孩獨自爬上了園中的假山玩耍，可是小男孩一個不小心，失足掉入了假山下面的水缸中。小男孩被水缸中滿滿的水嚇壞了，他不停的在水中掙扎和呼救，只聽小男孩不停的喊著：“救命啊，救命啊，快來人救我啊。。。。。。”這時孩童們才發(fā)現(xiàn)小男孩掉入了水中。孩童們也都嚇得不知所措，甚至有幾個女孩童都哭了起來。

　　就在這時司馬光站了出來：“大家還是快想辦法救他吧。”就在大家驚慌失措且面面相覷的時候，司馬光卻在努力的思考著該如何救小男孩。司馬光想到：小伙伴們都比水缸矮很多，所以無論如何也是不能把小男孩抱出來的，可是若是水缸中的水能自行流出來就好了。

　　突然司馬光靈光一閃，召集其他的孩童一起拿起石塊砸向水缸，并對小伙伴們說道：”大家快來用石塊砸水缸，水缸破掉水就都流出來了，這樣我們就可以救出小男孩了。“

　　司馬光說罷，所有的孩童都拿起周邊的石塊扔向水缸，果然水缸被打破了，水也都順著窟窿從缸中流了出來，落入水中的小男孩也因此得救了。

　　對于司馬光的聰明智慧大家都贊不絕口。

　　知識擴展：勤學惜時的司馬光

　　司馬光小時候在私塾里上學的時候，總認為自己不夠聰明，他甚至覺得自己比別人的記憶力差。為了訓練自己的記憶力，他常常要花比別人多兩三倍的時間去記憶和背誦書上的東西。每當老師講完書上的東西，其他同學讀了一會兒就能背誦，于是紛紛跑出去玩耍了。司馬光卻一個人留在學堂里，關(guān)上窗戶，繼續(xù)認真地朗讀和背誦，直到讀得滾瓜爛熟，合上書本，能背得一字也不差，才肯罷休。

　　他還利用一切空閑的時間，比如騎馬趕路的時候，或者夜里不能入睡的時候，一面默誦，一面思考文章的'內(nèi)容。久而久之，他不僅對所學的內(nèi)容能夠記誦，而且記憶力也越來越好，少時所學的東西，竟至終身不忘。由于他從小學習一絲不茍，勤奮用力，為他后來著書立說奠定了很堅實的基礎(chǔ)。

　　司馬光一生堅持不懈地埋頭學習、寫作，往往忘記饑渴寒暑。他住的地方，除了書本，只有非常簡單的擺設(shè)：一個板床、一條粗布被子、一個圓木做的枕頭。

　　為什么要用圓木做枕頭呢?原來是這樣的，司馬光常常讀書到很晚，他讀書讀累了，就會睡一會兒，可是人睡覺的時候是要翻身的，當他翻身的時候，枕頭就會滾到一邊，這時他的頭自己會碰到木板上，這樣一振動，人也就醒了。于是，他就馬上披衣下來，點上蠟燭，接著讀書。后來他把那個圓木枕頭看成是有思想的東西，給它起了個名字，叫“警枕”。

　　就是憑著這種永不自滿、永不懈怠的精神，司馬光和他的助手，花了整整19年時間，編成了《資治通鑒》這本歷史巨著。

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