讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾。

我和書的的故事400字篇一:
杜甫曾說:讀書破萬卷,下筆如有神。沒錯,只有多看書、讀書,作文才能寫得更好,更棒。
書,它是一位良師,教導了我們許多知識;書,它是一把打開知識大門的鑰匙,讓我們走進書的王國;書,是我們的營養品,滋潤了我們的身體……
我與書的故事有很多,我就說一些給你們聽吧!
有一次,媽媽叫我去買一瓶醋,我去到商店,對老板說:“小二,給我拿一瓶醋。”老板不應,我在叫:“小二,快給我拿一瓶醋。”老板呆呆地看著我,我這才回過神來,我不好意思地對老板說:“老板,給我拿一瓶醋。”買完醋后,在路上笑了笑,我居然用了《水滸傳》里的話,這次我可鬧了大笑話啦。
平時,我必須在睡覺前看幾十頁數才肯睡,不然誰不著,那一晚也不例外:我正在看書,看到一半卻睡著了,書就蓋在我的臉上。后來,媽媽才幫我把書拿走了。那一次,我又鬧笑話啦!
我和書的情深已不可斷,從漫畫書到故事書,再到名著,這段經歷,我永遠也忘不了。
“書是人類進步的階梯。”“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰……”這些名言不都是書中學到的嗎?所以我們要多看書,從書中學到我們沒有的知識。在這里,我要對書籍說:“書籍,謝謝你帶給我的一切知識
我和書的的故事400字篇二:
我家里買了很多的書,但是每次買來我都是拿來看看樣子,從來不讀,媽媽叫我讀,我總是說:“等一下,馬上就讀。”可是過了很久我還是沒讀。因為不讀書,所以我的作文也不咋地。
一次偶然的機會,爸爸要去書城買幾本書,到了三樓,我跟爸爸說:“爸爸,我去五樓讀書,行嗎?等下你來五樓找我好了。”爸爸說:“好吧,你去吧,別亂跑,等下我找不到你了。”其實我去五樓不是去看書,而是去看玩具,然后叫爸爸買。
到了五樓,我奔向玩具,在跑的時候我看見一本名字很有趣的書,叫《非常老師》,我就坐下來,細心的看了起來,不知不覺我已經看了1個小時了,爸爸上來了,我只好放下書回家了。回到家后我跟爸爸說:“爸爸,以后的每個星期天能不能去書城看書啊?”“可以啊,看書當然好!爸爸支持你。”爸爸高興地說。
自從這以后,我就愛上看書了,有時候口袋里有錢,就會到書店里去挑幾本自己看的有興趣的書買回來,也是自從這以后我的作文開始逐漸的.好了起來。我從這總結出一個經驗:看書要看自己有興趣的書,買來后也不要看的很晚,這樣會影響睡眠,白天你想看就看,不想看就不看。
我和書的的故事400字篇三:
在下雨天,看一本自己喜歡的書是多么愜意啊!
那天,爸爸給我買了一本書,名叫《魯賓遜漂流記》,我就一股腦鉆進里面了。那書的內容是:魯賓遜出身于英國約克郡的中產家庭。由于他一心要遨游四海,了解世界,終于不聽父親的勸告而離家去做了船員,他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸,逃脫后在巴西開始經營種植并發了財。為了補充莊園勞動力他登上了非洲的航海之途。途中突遇風暴,他只身一人漂流到無人荒島上得救。他從遇難船上運出糧食、衣物、工具等物,開始了島上獨立生活。《圣經》成為他的精神支柱,憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動,他蓋起了房子,收獲谷物,馴養山羊,用獸皮制作衣物。后來又搭救了一個土人,把他收做仆人。一直到第二十八個年頭,一艘英國船來到該島附近,魯賓遜幫助船長制伏了叛亂的水手,才返回英國。這時他父母雙亡,魯賓遜收回他巴西莊園的全部收益,并把一部分贈給那些幫助過他的人們。
我看到驚險處,我的心也十分緊張。我幾乎與主人公連在了一起,主人公高興我高興,主人公悲傷我悲傷,主人公……
這本書伴隨了我許多快樂的時光,使我得到了這一種,文學藝術美的享受。使我見識了很多。
這就是我和書的故事。
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