回家的花朵
李雪峰
(1)四月的時候，星星點點的蒲公英便綻開了，它們像細(xì)碎的陽光，金黃在春天氤氳著絲絲縷縷乳白地氣的田塍上，印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道兩側(cè)，甚至在山坳背陰處那些還沒有融化的一片一片的殘雪里，甚至村莊生滿幽綠苔蘚的墻基或臺階縫隙里，或者那些泥土斑駁墻頭生滿了蓬草的殘墻敗垣上。
(2)蒲公英開花了，它從草長鶯飛的春天，綻開過長長的春天，它那微小鵝黃的花盞，甚至金黃到秋天的深處，滿山遍野的野菊染盡鄉(xiāng)村山野的時候，還有三三兩兩的蒲公英開著呢，它們或瑟瑟地開在一個風(fēng)霜落不到的巖石下，或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃燒的火苗。它們黃茸茸地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥兒和蟲子就還醒著，直到一場漫天漫地的鵝毛大雪之后，它們在白皚皚的雪層下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。
(3)蒲公英是春天最早醒來的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的女人們在乍暖還寒的初春就早早把它們帶進(jìn)鄰近的城市里，那時它們有的剛剛冒芽，有的剛剛鼓起三五個青豆般嫩嫩的蕾，有的剛剛綻開了黃茸茸的一兩朵花。它們被擺放在城市拐角處的冰冷馬路上，但更多的是被放在簡陋的竹筐里，在村莊女人高一聲低一聲的膽怯叫賣聲中，流浪在城市的喧囂聲或那一條條仄斜而沉寂的幽長小巷里。
(4)它們是到城市尋找它們的親戚的。
(5)那些從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的人，那些在城市里生活了多年，但根須還沒有從鄉(xiāng)間泥土里全部拔出來的人，那些在市聲里沉睡，但夢的腳趾還常常粘滿泥土的人，他們都是蒲公英的親戚，他們常常會買幾小扎的.蒲公英，把它晾干了沖茶，或把它冼凈剁碎了摻雜著作為食物，敗火祛毒，給身心重新賦予鄉(xiāng)野的清爽之氣和生活的自然氣息。
(6)我也是蒲公英的一個親戚，從120多里遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下老家到這小城里來生活，二十余年了，從一個鄉(xiāng)間的木訥青年，成了小城市井中的一個臨近不惑的人。我也常常買三五扎蒲公英沖茶，或者剁碎了攤幾張餅子吃。去年深秋時，我又買回了十幾扎蒲公英，那是些十分新鮮的蒲公英，葉子雖然已經(jīng)被霜蜇得有些灰黑了，但褐色的根莖卻飽滿豐盈，粘著些溫漉漉的泥土，許多蒲公英已經(jīng)鼓了些米粒大小的青蕾。我把它們淘洗干凈，攤放在竹篩里靜靜地晾曬。有一個午后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晾曬了幾天的蒲公英，有幾朵竟然又開花了，那金黃色的花朵，在根葉已經(jīng)被曬得一片灰黑的竹篩里分外地耀眼，它們在秋天的陽光里閃著金黃的光澤，像一粒粒淡定的陽光，又像一粒粒金色的星星。
(7)又過了許多天，我發(fā)覺那些蒲公英已經(jīng)徹底風(fēng)干了，而許許多多的花蕾都已綻開過，花朵早謝了，然后成了一朵朵絨球，當(dāng)晚風(fēng)輕輕一吹，那些絨球便沸沸揚(yáng)揚(yáng)成一朵一朵的白絮飄起來，像一片片飛揚(yáng)的微雪，從竹篩里飛揚(yáng)到陽臺上，然后飄過高高的樓頂，飛進(jìn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空里，隨著一縷一縷的風(fēng)飛走了。
?。?）它們是要飛成天上的白云，是要隨著那些流浪的云朵，飛回到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的鄉(xiāng)野老家嗎？
?。?）花朵是植物的心靈，是一棵草或一棵樹的靈魂，而蒲公英的靈魂已跟著一縷晚風(fēng)或流云迢迢回到了它的老家去，來年，它們將又會在河畔、在山澗萌芽，展葉，開花，重新點燃自己的鄉(xiāng)野或田園。而一個輾轉(zhuǎn)離鄉(xiāng)的人，一個為生計而漂泊游離自己故園的人，他們什么時候能讓自己的心靈回到自己的老家，什么時候能讓自己的靈魂回到那生育和養(yǎng)育我們生命的那一片泥土上呢？（選自《散文百家》2006年第8期，有刪改）
10．認(rèn)真閱讀文章內(nèi)容回以下兩個問題（6分）
（1）“它們是到城市尋找它們的親戚的。那些從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的人，那些在城市里生活了多年，但根須還沒有從鄉(xiāng)間泥土里全部拔出來的人，那些在市聲里沉睡，但夢的腳趾還常常粘滿泥土的人，他們都是蒲公英的親戚，我也是蒲公英的一個親戚”。這幾話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）
（2）它們是要飛成天上的白云，是要隨著那些流浪的云朵，飛回到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的鄉(xiāng)野老家嗎？結(jié)合文章內(nèi)容理解這句有什么深層含義和作用（4分）
含義：
作用：
11．在(6)段中作者寫道:“已經(jīng)晾曬了幾天的蒲公英，有幾朵竟然又開花了”，作者對新花表達(dá)了贊美，聯(lián)系全文看，作者有什么用意?（3分）
12．認(rèn)真閱讀全文，想一想，作者為什么把并不起眼的蒲公英作為情感的載體?（4分）
13．本文在語言和寫法上都有著鮮明突出的特點，請任選其一簡要舉例分析。（4分）
14.從文中看，作者對一朵蒲公英有著一種不尋常的感情，你在生活有是不是也有最鐘情的事物，選擇你鐘情的一種事物抒發(fā)你對它的感情(50字左右)（5分）
（三） 10．（1）表達(dá)了作者親近、熱愛以及與蒲公英難舍難分的思想感情（2分）。
?。?）含義：蒲公英的花朵（種子）將要隨飄飛的云朵回到自己的鄉(xiāng)野老家，那么，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子何時才能落腳故鄉(xiāng)，魂緊故里（2分）。作用：含蓄委婉地表達(dá)了游子渴盼早日回故園的心情（2分）。
11.要點：贊頌了蒲公英頑強(qiáng)的生命力；表達(dá)了對蒲公英的熱愛和贊美之情；為下文寫蒲公英的花朵“回家”進(jìn)而表達(dá)全文主旨作鋪墊（3分，每答對一個要點得1分）
12．要點：⑴蒲公英具有農(nóng)民一樣的樸實；⑵不苛求生存環(huán)境（⑵不苛求生存環(huán)境（或?qū)ι姝h(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng)）；⑶具有積極向上的生存狀態(tài)和頑強(qiáng)的生命力。⑷有益于人們的生活;有與作者熱愛故土、羈戀家園的共同的感悟。（3分，每答對一個要點得1分）
13．提示：語言方面：⑴形象、生動；⑵富有感情。寫法方面：⑴借物抒情，情景交融；⑵大量使用比喻、擬人、反復(fù)等修辭手法進(jìn)行渲染和鋪陳，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。（例子和分析略。4分，特點1分，舉例1分，分析2分）
14．提示：本題6分，視表情達(dá)意和表達(dá)的順暢程度酌情給分；表情達(dá)意健康、深刻得3分，語言生動順暢得2分；不足30字扣1分
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