YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編整理了《父親的船》閱讀答案以供各位同學(xué)學(xué)習(xí)和練習(xí)，希望對(duì)于大家學(xué)習(xí)《父親的船》原文有素幫助和裨益，同時(shí)希望大家的閱讀水平更上一層樓，關(guān)于《父親的船》閱讀答案大家一起來(lái)分享和交流吧!
(1)父親擁有一條船。堅(jiān)厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳……總之，無(wú)一不是我幼小心目中神圣而尊嚴(yán)的精神依托。
(2)奶奶曾經(jīng)告訴我，一個(gè)旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤(pán)扔進(jìn)洶涌的浪濤里。我聽(tīng)了一震!奶奶卻笑了——“湖神會(huì)賞你一副好膽氣，長(zhǎng)大后才可做像你父寺一樣的男子漢!”
(3)父親的船，駛進(jìn)我的童年，在冗長(zhǎng)蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂(lè)的笑靨和委屈的淚。
(4)那天，是我永遠(yuǎn)難忘的日子。
(5)一絲纖細(xì)的牛草，悄悄地把我的睡夢(mèng)牽醒。我揉開(kāi)惺忪的眼簾，攜上心愛(ài)的木刻小舟，還有一只赭紋密布的海碗，躍上了父親的船。
(6)晨風(fēng)中傳來(lái)咿咿呀呀的櫓槳曲。父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背;又從海碗中取來(lái)黃乎乎的面棗，塞進(jìn)我稚嫩的手窩。驀然回首，村里的那棵銀杏樹(shù)，已在遙遠(yuǎn)中忽隱忽現(xiàn)，唯獨(dú)我心愛(ài)的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。我仿佛第一次看見(jiàn)了生活中的父親和我，繼而，懵懂的心田里流過(guò)一股淡淡的酸澀。
(7)江風(fēng)緊了，父親上岸拉纖。我立在船頭上看見(jiàn)，父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索，艱難的步履在塵沙飛揚(yáng)的岸灘上，寫(xiě)下一串深沉的腳印。我再也站不住了，滿腔的疚意燃成一團(tuán)小男子漢的火焰——我收起舷邊拖牽著的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自個(gè)兒奔跑起來(lái)!
(8)父親那血紅的牛一般的雙目中，頓時(shí)現(xiàn)出莫名的惱怒和痛苦，罵道：“才十三歲的人蛋，就不聽(tīng)話啦!”
(9)我流淚了，淚水流成個(gè)白亮亮的小河……
(10)傍晚，我從門(mén)檻縫里偷出一把鑰匙，躡手躡腳地開(kāi)啟了父親的船鎖，第一次在村前的小河里搖開(kāi)屬于我的櫓聲。調(diào)皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。歇櫓看時(shí)，手窩里磨起了透亮的泡泡。
(11)父親站在河岸邊，投來(lái)一束慈祥而欣慰的`目光，手里還捧著我那只心愛(ài)的小木舟。父親正重溫他早已逝去的童年。
(12)夜里，我在夢(mèng)境中真的成了男子漢——獨(dú)自搖著父親的船，去了村東的大湖里，盡情又浪漫地?fù)u呀搖……
閱讀題：
1.為什么說(shuō)“那天，是我永遠(yuǎn)難忘的日子”?請(qǐng)聯(lián)系全文分析。(3分)
2.閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)
(1)躍上了父親的船。
(2)調(diào)皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。
3.從全文看，“我”眼中的父親是怎樣一個(gè)人?(3分)
4.文章的最后一段可以刪去嗎?為什么?(3分)
參考答案：
1.(1)父親帶“我”出航，使“我”感受到了歡樂(lè)。(2)“我”第一次感受到生活的酸澀而心存疚意。(3)父親對(duì)“我”責(zé)罵讓“強(qiáng)”流淚，感到委屈。 (4)“我”偷出鑰匙第一次一個(gè)人去劃 船。( 5)夜里墩夢(mèng)，“我”期盼著自己成長(zhǎng)。(3分，答出三點(diǎn)給滿分，意思對(duì)即可)
2.(l)功作描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”第一次出航，內(nèi)心的急切和激動(dòng)。(2分，意思對(duì)即可)
(2)生動(dòng)形象地寫(xiě)出船一會(huì)兒頂上河埠，一會(huì)兒撞了竹橋，不好駕馭，沒(méi)有方向，橫沖直撞的狀態(tài)。同時(shí)寫(xiě)出了“我”駕駛小船很不熟練，內(nèi)心十分慌張和興奮。(2 分，意思對(duì)即可)
3.父親質(zhì)樸、穩(wěn)健，是“我”幼小心目中的精神依托;父親是有膽氣的男子漢;父親對(duì)“我”充滿慈愛(ài);父親的生活充滿艱辛;父親對(duì)“我”充滿希望。(3分，答出三點(diǎn)可得滿分，意思對(duì)即可)
4.不能刪。(1)結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，結(jié)尾寫(xiě)到“我”夢(mèng)到駕駛父親的船出航，與第一段心目中父親的船神圣而莊嚴(yán)，第二段祖輩父輩對(duì)“我”成長(zhǎng)的期望相照應(yīng)。(2)突出主旨：父親的船在“我”心目中神圣莊嚴(yán)，“我”渴望成長(zhǎng)為像父親一樣的男子漢。(3)以夢(mèng)境結(jié)尾，言有盡而意無(wú)窮，引起讀者的回味。(3分，答出一點(diǎn)給2 分，答出兩點(diǎn)給滿分，意思對(duì)即可。(如果回答能夠刪去，只要言之有理，可酌情給分)
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