一、中考詩歌鑒賞題考點分析：

　　把握詩歌的思想感情。

　　解答詩詞鑒賞題，最主要的是要能把握整首詩表達(dá)的主題和作者的思想感情，其次是理解其中關(guān)鍵詞句的含義。下面結(jié)合中考題關(guān)于如何把握意旨談?wù)効捶ǎ云谟兴鶐椭?/p>

（一）、了解詩歌思想感情常見的類型。

　　熟悉詩歌類型，按照詩歌規(guī)律，容易找到答案。詩歌按照選材來分，可以分為以下幾種：抒懷詩、送別詩、邊塞詩、愛情詩、節(jié)令詩、諷喻詩、旅游詩、詠史詩、詠物詩、軍旅詩等。這些詩歌所抒發(fā)的的思想感情也各不相同，但也可以按照詩歌的特點，找到一些規(guī)律，大體上思想感情可以分為這幾種：憂國傷時、建功立業(yè)、思鄉(xiāng)懷人、長亭送別、生活雜感

憂國傷時：

　　1、 揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 如：杜牧《過華清宮》長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

　　2、 反映離亂的痛苦 如：杜甫《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　3、同情人民的疾苦 如：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

建功立業(yè)：

　　1、建功立業(yè)的渴望。如：曹操《龜雖壽》《觀滄海》、陸游《書憤》。

　　2、保家衛(wèi)國的決心 如：王昌齡《從軍行》。

　　3、報國無門的悲傷 如：辛棄疾《破陣子》。

　　4、山河淪喪的痛苦 如：陸游《示兒》、文天祥《過零丁洋》。

　　5、年華消逝，壯志難酬的悲嘆 如：蘇軾《水調(diào)歌頭;赤壁懷古》。

　　6、揭露統(tǒng)治者窮兵黷武 如：杜甫《石壕吏》

思鄉(xiāng)懷人：

　　1、羈旅愁思 如：孟浩然《宿建德江》移舟泊煙渚， 日暮客愁新。 野曠天低樹， 江清月近人。溫庭筠《商山早行》等。

　　2、思親念友 如：王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《水調(diào)歌頭-明月幾時有》。

　　3、邊關(guān)思鄉(xiāng) 如：范仲淹《漁家傲-塞下秋來風(fēng)景異》。

　　4、閨中懷人 如：王昌齡《閨怨》、《望江南》

生活雜感：

　　1、寄情山水、田園的悠閑 如：王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》。

　　2、昔勝今衰的感慨 如：劉禹錫《烏衣巷》。

　　3、借古諷今的情懷 如：杜牧《赤壁》。

　　4、青春易逝的傷感 如：李清照《如夢令;昨夜雨疏風(fēng)驟》。

　　5、仕途失意的苦悶 如：白居易《琵琶行》、蘇軾《水調(diào)歌頭;明月幾時有》。

　　6、告慰平生的喜悅，如：杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月;明月別枝驚鵲》。

長亭送別：

　　1、依依不舍的留念 如：王維《渭城曲》。

　　2、情深意長的勉勵 如：王勃《送杜少府之任蜀川》。

　　3、坦陳心志的告白 如：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｂ尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。【評析】 這是一首送別詩。詩的構(gòu)思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達(dá)自己開郎胸懷和堅強性格。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊藉，韻味無窮。

（二）、方法指導(dǎo)：

　　1、第一個方法：看題目。比如：《送杜少府之任蜀州》與《九月九日憶山東兄弟》這兩詩，一題目中有送字，一題目中有憶字，抓住這兩個關(guān)鍵詞句，這兩首詩的情感就容易把握了。分別表達(dá)了對友人的思念和對兄弟的思念之情。再如，《春夜喜雨》這個題目中可以緊緊抓住喜這個字來分析作者的思想情感，可以了解到作者對春雨的喜愛之情。

　　2、第二個方法：抓作者。也即知人論世。具體說就是要了解詩人、詞人的生平與經(jīng)歷，更好的把握其作品的寫作角度。如《觀滄海》一詩中，如果了解作者曹操的生平與經(jīng)歷，我們自然要以理解這首詩主要抒發(fā)了作者想統(tǒng)一祖國建功立業(yè)的雄心壯志。再如學(xué)李白的詩，要了解李白的生平經(jīng)歷，李白（701-762），是中國詩歌史上的天才詩人，他生于思想解放的盛唐時代，自幼百家雜學(xué)無不接觸，因而未受傳統(tǒng)封建思想的束縛；另一方面，他又處于一個危機四伏的矛盾時代，經(jīng)歷政治生活的幾次重大挫折，因而造成了極其矛盾的思想性格。他的詩歌基調(diào)是積極反抗、昂揚進取的，同時又夾雜著消極頹廢，交織著痛苦的矛盾，具有強烈的浪漫主義精神。其作品的中心主題有：

　　（1）表達(dá)對理想政治的熱烈追求，如大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，當(dāng)然也有集中表現(xiàn)他追求和幻滅，希望和失望相交織的矛盾斗爭的，如《行路難》，金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，只掛云帆濟滄海。還有部分詩歌表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴、強烈反抗封建秩序與道德的叛逆精神，如安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏《夢游天姥吟留別》 。

　　（2）強烈要求擺脫羈絆，追求個性解放和精神自由。在其山水詩、游仙詩和飲酒詩中表現(xiàn)的最充分。

　　（3）還表現(xiàn)了對祖國的熱愛和對人民的同情，如，《塞下曲》六首則熱情歌頌邊疆將士抗敵御侮的戰(zhàn)斗精神，是一組慷慨激昂的愛國詩篇。但直接表現(xiàn)普通勞動人民生活的作品為數(shù)不多。總之，李白是以清新飄逸為基本風(fēng)格的。

　　3、第三個方法：明意象。意象：作品中所寫之景、所詠之物，即為客觀之象；借景所抒之情，詠物所言之志，即為主觀之意：象與意的完美結(jié)合，就是意象。它既是現(xiàn)實生活的寫照，又是詩人審美創(chuàng)造的結(jié)晶和情感意念的載體。意象是融入了主觀情意的客觀物象，或是借助客觀物象表現(xiàn)的主觀情意。如梅就帶上了清芳高潔、傲雪凌霜的意趣。如《天凈沙· 秋思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。一詩中抓住枯藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬這

　　幾個意象表現(xiàn)了秋天郊外凄涼之景，烘托作者的愁思之情。如：《天凈沙· 秋思》《漁家傲·》

　　小技巧：歸納古詩詞中一些特定的景物表達(dá)特定的情感。菊-高雅 蓮-高潔 柳-惜別 月光-思念 落日-惆悵 春風(fēng)-得意 浮云-飄零 落葉-失意 秋雨-憂愁 流水-嘆惋 松：堅貞高潔 梧桐：凄涼悲傷 杜鵑鳥（子規(guī)）：凄涼哀傷鴻雁：游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感 吹笛、笙簫：離別之苦，鄉(xiāng)思之情，內(nèi)心孤獨。