姥姥是個戲迷，只要聽到我們公社有唱戲的，三里五里她去聽，十里八里她也去聽。

　　姥姥住的村莊是個只有四百多人的小村子，在我的記憶里，姥姥的村子只唱過一場戲。

　　那是一個炎熱的暑假，姥姥讓舅舅拉著架子車請我們?nèi)ヂ爲(wèi)颉８赣H要忙農(nóng)活脫不開身，在我的攛掇下，母親坐在舅舅拉的架子車上，去姥姥家聽?wèi)颉?/p>

　　戲臺就搭在姥姥家門前的空地上，我和母親剛吃過晚飯，鑼鼓家伙就“當(dāng)當(dāng)咚咚”地響起來了。跑出院子一看，晚飯前還空空如也的場地黑壓壓地坐滿了人，我急得大哭起來。姥姥一臉慈祥地說，在你們吃飯時，我早把家里的小板凳搬到戲場了。姥家門前唱大戲，哪能讓我的小外孫聽不成戲呢?

　　終于開戲了，我被戲臺上的人物深深吸引住了，聚精會神地聽著戲。母親趴在我耳邊小聲說，你在這聽?wèi)颍f別亂跑，我回家去找你姥姥。

　　母親站起來走了，我哭著攆上母親，母親只好拉著我的手，回到姥姥家里。

　　如豆的煤油燈光下，我吃驚地看到姥姥俯著身子，吃力地推著沉重的石磨。汗水像小溪一樣在她身上流淌著。

　　母親顫著聲說，娘，你——咋不去呢?你那么好聽?wèi)?

　　姥姥一只手扶著磨棍，一只手擦著臉上的汗，樂呵呵地說，你們好不容易才來一趟，我總得讓你們吃上好面吧?

　　母親知道為了給姥爺看病，姥姥賣光了家里的小麥，就問姥姥，咱家里不是沒有小麥了嗎?

　　沒小麥，我不會借嗎?在村里我人緣最好，到誰家去借，誰不借給我呢?姥姥一臉自豪地說。

　　咱倆一塊推吧，磨太沉了。母親說著就抓起地上的磨棍。

　　你是來聽?wèi)虻模哪茏屇闾涂嗔δ?姥姥說著就放下磨棍，像是轟趕小雞一樣把我和母親轟出了院子。

　　在我8歲那年的暑假，我不但在姥姥家聽到了大戲，還吃上了讓我唇齒留香的涼面條打雞蛋。母親曾多次內(nèi)疚地對我說，為了讓咱們吃上用小麥磨的好面，你姥姥借了人家二十多斤小麥，直到兩年后土地包產(chǎn)到戶了她才把小麥還清。

　　姥姥是個戲迷，可那年在她家門前唱的大戲她卻沒聽成。就是那一場戲，讓童年時代的我刻骨銘心地感受到了醇濃的親情。姥姥在幾十年前就離開了我們，她墳前那經(jīng)細(xì)如手指的的柳樹，已經(jīng)有碗口粗了。

　　(選文略有刪改)

　　1.請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(2分)

　　答：

　　2.選文中畫線的句子運用了什么修辭手法?有怎樣的表達(dá)效果?(3分)

　　答：

　　3.請品析下面句子中加點的詞。(3分)

　　母親顫著聲說，娘，你——咋不去呢?你那么好聽?wèi)?

　　答：

　　4.選文最后一段在結(jié)構(gòu)和表達(dá)上各有什么作用?(3分)

　　答：

　　5.讀完選文后，你有怎樣的人生感受?(3分)

　　答：

　　參考答案：

　　1.喜歡聽?wèi)虻睦牙眩瑸榱四茏屛覀兂陨厦鏃l，最終沒有聽上家門口的大戲。(2分)

　　2.比喻、夸張。(答出一種即可得1分)生動形象地描繪了姥姥磨面時汗流浹背的樣子，體現(xiàn)了姥姥勤勞和對家人的摯愛。(2分)(共3分)

　　3.“顫”在文中指聲音顫動發(fā)抖，(1分)生動地寫出了母親看到姥姥磨面時的驚訝，(1分)表現(xiàn)了母親對姥姥為家人無私付出的感動。(1分)(共3分)

　　4.結(jié)構(gòu)上與標(biāo)題和形狀相呼應(yīng)，總結(jié)全文;表達(dá)上深化中心，表達(dá)了姥姥對我們深厚的愛及我們對姥姥的感激和懷念之情。(結(jié)構(gòu)和表達(dá)答出一方面得2分，全答出得3分)

　　5.圍繞主題，觀點明確，表達(dá)清晰，言之成理即可。(3分)