[題目形式]

　　（1）詩(shī)歌中的“某”字或詞有什么表達(dá)效果？

　　（2）“某”個(gè)字或詞用得好，好在哪里？

　　（3）“某”字能否改為“某”字？

　　（4）你最欣賞哪個(gè)字或詞？請(qǐng)賞析。

　　[應(yīng)對(duì)策略]

　　這類題主要考查我們對(duì)精煉詞語(yǔ)的感悟能力。解答時(shí)要抓住詩(shī)歌中關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)點(diǎn)評(píng)，可以從詞性、色彩、修辭以及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵。值得提醒的是分析時(shí)要結(jié)合全詩(shī)的'意境和作者的情感去回答，不能孤立地談這個(gè)詞的作用。

　　[題型示例]

　　閱讀下面這首古詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。

　　渡漢江

　　宋之問(wèn)

　　嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。

　　近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。

　　問(wèn)題：首句中的“斷”字有什么表達(dá)效果？

　　解析：“斷”字面上是“斷絕、隔絕”的意思，結(jié)合“音書”一詞，可以理解為詩(shī)人與親朋音訊隔絕的含義，再聯(lián)系詩(shī)歌的寫作背景，這首詩(shī)是作者從被貶之地嶺南逃回洛陽(yáng)途經(jīng)漢江所作，突出了自己久居蠻荒之地的孤寂、苦悶及對(duì)家里人的思念之情，故答案應(yīng)為：寫出了

　　詩(shī)人與親朋音訊隔絕的境況，更突出了詩(shī)人的思家之情。

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