第一課時(shí)

〖教學(xué)目標(biāo)

　　１、能正確、有感情地朗讀課文，按“潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后”的順序給課文分段。

　　２、能發(fā)揮想象，有條理地說(shuō)說(shuō)江潮來(lái)時(shí)的情景。

　　３、能通過(guò)思考所提供的問(wèn)題，理解長(zhǎng)句子的意思。

　　４、了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的思想感情。

　　５、能按一定順序，有條理地介紹一處景物。

〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　１、教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色。

　　２、教學(xué)難點(diǎn)：

　　有條理地說(shuō)說(shuō)江潮來(lái)時(shí)的情景。

〖教學(xué)過(guò)程

一、談話引入

　　１、同學(xué)們，你們到過(guò)海邊，看過(guò)海水漲潮嗎？說(shuō)說(shuō)海潮什么樣？

　　（江海漲潮，氣勢(shì)宏偉，令人震撼。）

　　教師進(jìn)行充滿感情的介紹：錢塘江它是我們浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全長(zhǎng)６０５公里，河域面積五萬(wàn)平方公里，占全省面積的百分之四十三，是我國(guó)東南沿海的一條著名江流。看，今天就讓我們一起去錢塘江邊一睹為快。

　　２、看了這潮水，聽(tīng)了這潮潮聲你覺(jué)得錢塘江潮怎么樣呢？

　　你能用一個(gè)詞來(lái)概括嗎？

　　說(shuō)得真不錯(cuò)，這篇課文的作者在他眼里的錢塘又是怎么樣的？

　　自由讀課文，找出一個(gè)你認(rèn)為最能體現(xiàn)錢塘江特點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　（讓學(xué)生上黑板板書。）

　　３、理解奇觀：

　　觀潮的觀是什么意思？天下奇觀的觀呢？

　　板書：

　　天下奇觀

　　打開字典查一查。

　　師：很少有人能看到這壯麗的景觀，你們想不想把自己了解到的說(shuō)給大家聽(tīng)？課文中有許多形象的詞語(yǔ)，咱們講的時(shí)候會(huì)用到，打開書，在寫潮來(lái)前，潮來(lái)時(shí)，潮過(guò)后用了很多形象的詞語(yǔ)，你動(dòng)筆畫一畫，然后在找小組讀一讀。要放棄自己不成熟的想法，聽(tīng)取別人的建議。

　　我國(guó)的錢塘江大潮自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”。這里的潮比別處的潮更加宏偉壯觀，潮來(lái)時(shí)，激起的白浪達(dá)數(shù)米高，像一座城墻，你們見(jiàn)過(guò)這種奇觀嗎？為什么這里的大潮如此的與眾不同？

　　（請(qǐng)查閱資料的同學(xué)介紹“潮的形成”、“潮的氣勢(shì)”“或觀潮最佳地點(diǎn)”。）

　　特殊的地理環(huán)境形成了特殊的壯麗景象，這一課就寫了一次錢塘江大潮的過(guò)程。

　　師：我有一個(gè)問(wèn)題，我想問(wèn)你為什么要在八月十八日觀潮？