小學(xué)六年級(jí)作文：貼春聯(lián)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文：貼春聯(lián)，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)六年級(jí)作文：貼春聯(lián)1

　　貼春聯(lián)是過年的一個(gè)重要習(xí)俗，今年媽媽說我們也應(yīng)該買點(diǎn)春聯(lián)貼貼，沾點(diǎn)喜慶。

　　這不春節(jié)就要到了，媽媽買了些春聯(lián)，對(duì)我說：“寶貝，你來貼一下吧！”我爽快地答應(yīng)了，心想這有什么難的呢，不就是貼一下春聯(lián)嗎？可我一看，發(fā)現(xiàn)上聯(lián)的旁邊有一個(gè)“福”字，可它是倒著的。“這寫的人怎么那么粗心啊，連福字倒著寫都沒發(fā)現(xiàn)！這下可怎么辦啊，如果把上聯(lián)正著貼，福字就是倒著的；如果把福字正著貼，上聯(lián)就是倒著的。”看著窗外的小伙伴快樂地玩耍著，我不免眼饞了起來，心里便想：算了，就把福字貼倒吧，最多就給媽媽罵一次唄，我貼完后就和小伙伴們玩去了。玩累了就去朋友張亮家休息，走到他家門口，發(fā)現(xiàn)他家的福字也是貼倒的，我就問張亮了：“張亮啊，你家的福字貼倒了，你媽怎么不把它倒過來呢的？”張亮聽完后也和我一樣有了疑問，便到他的媽媽那，張亮對(duì)他的媽媽說：“媽媽，我家的福字貼倒了，你為什么不把它改過來呢？”張亮的媽媽笑著說：“孩子，你要去學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你看，福字倒過來就念成福倒，諧音不就是福到嗎，福氣不就到我們家來了嗎！”

　　我聽了，恍然大悟，原來貼個(gè)福字也有這么大的學(xué)問啊！

小學(xué)六年級(jí)作文：貼春聯(lián)2

　　轉(zhuǎn)眼就是過年，除夕那天，我們?nèi)一氐嚼霞遥卩l(xiāng)下，干的第一件正事是貼春聯(lián)——

　　在鄉(xiāng)下貼春聯(lián)，可真是一件不易的事。街門外的墻是磚壘的，沒有貼瓷磚，表面粗糙，塵土又多，大大降低了膠布的粘性，害得我和哥哥東拉西扯，浪費(fèi)了很多膠布，才貼好了上下聯(lián)。該貼橫批啦，位置在門框頂，我和哥哥上躥下跳了多次，就是夠不著——實(shí)力不允許啊!幸好爸爸這個(gè)瘦高個(gè)，及時(shí)出馬，才搞定。

　　貼完大院小院，輪到牛棚了，在一個(gè)山坡上，由爸爸引路，雪過初晴，路上布滿稀泥，里面還夾雜著牛糞。爸爸視而不見，大步流星向前走，而我卻東躲西閃，生怕踩到一坨。爸爸開起了玩笑：“這是牛糞，不是狗屎，踩到了也沒事，反而會(huì)交牛運(yùn)!”到了牛棚后，發(fā)現(xiàn)連墻也沒有，就干脆貼到了柵欄上。

　　原路返回院里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，我和哥哥所貼的春聯(lián)東倒西歪，連我自己都覺得啞然失笑。天色也不早了，該去吃年夜飯了。

　　吃飯時(shí)，我盤算著：明天能搞來幾張毛爺爺?shù)拇蠹t照片呀?

小學(xué)六年級(jí)作文：貼春聯(lián)3

　　大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢著歡樂的氣氛，我和爸爸還有姐姐一起貼春聯(lián)。

　　因?yàn)榇汗?jié)是中國自古以來的節(jié)日，所以我們也選用了古老的方式貼春聯(lián)——用漿糊貼。爸爸先把漿糊熬好，又把事先買好的春聯(lián)拿出來，把漿糊抹在春聯(lián)的后面，然后我們一起開始貼春聯(lián)。爸爸貼高處的地方，我和姐姐就貼低處的地方，爸爸教我們把上聯(lián)貼在門右邊，下聯(lián)貼在門左邊，次序是不可以顛倒的。爸爸又讓我把一個(gè)大”福“字倒著貼在門的中間位置，我問爸爸這是為什么呢？爸爸說：”倒著貼，就是代表福到了，到了千家萬戶。“

　　我心里嘀咕著，原來貼春聯(lián)還有這么多的學(xué)問呀！我們家貼的春聯(lián)是爸爸挑選買來的，上聯(lián)是”喜居寶地千年旺“，下聯(lián)是”福照家門萬事興“，橫批是”喜迎新春“，爸爸指著對(duì)聯(lián)對(duì)我和姐姐說：”對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗工整，字?jǐn)?shù)相等，押韻、協(xié)調(diào)，你們姐妹兩個(gè)要好好學(xué)習(xí)，到了明年的大年三十我們家上下對(duì)聯(lián)都由你們來寫，我來寫橫批好嗎？“我和姐姐聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　今天我和姐姐真高興，不僅學(xué)會(huì)了貼春聯(lián)，還學(xué)會(huì)了不少關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)。

小學(xué)六年級(jí)作文：貼春聯(lián)4

　　往年過春節(jié)時(shí)，我總發(fā)現(xiàn)不少人家門上的“福”字都倒著貼。今年貼春聯(lián)我當(dāng)家做主，把紅紅的“福”字堂堂正正地貼在我家門上。

　　大年三十那天，媽媽貼春聯(lián)，我當(dāng)助手，外婆在旁邊包餃子，邊兼任我和媽媽的“顧問”。剛貼完門聯(lián)，“顧問”就提醒我們別忘了“福”字要倒著貼，我問好好的福字為什么要倒著貼？”外婆笑著說：“傻丫頭，你沒聽人家說‘福’字要倒著貼，代表‘福’到了，圖個(gè)吉利唄！”媽媽笑笑說：“是呀是呀。”她拿著“福”字，抹著漿糊就要倒著貼。“慢，代我問外婆個(gè)明白”我生氣地說。媽媽住了手“行，聽誰的都是‘福’”。“怎么不貼了”？“顧問”粘著滿手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼”。我急了，嚷起來。外婆迷信！胡扯，外婆一翻眼，“過大年的，小孩子不要亂說，倒著貼……”只會(huì)裝迷糊的媽媽向我做了個(gè)鬼臉：“倒著貼就倒著貼……”

　　“慢著，”我攔著媽媽，急中生智，給外婆來了個(gè)將計(jì)就計(jì)，“外婆你想想，‘福’字倒著貼不就是‘福’到頭了嗎？反正我覺得‘福’字倒著貼不怎么吉利。”“嗯，”外婆一愣，連餃子都忘了捏了，“福”到頭了，不就是“福”沒了嗎？“嗯……”外婆，我趁機(jī)反守為攻，“這‘福’字朝上，全年順當(dāng)，‘福’字不歪，財(cái)源廣進(jìn)，你說是倒著貼還是正著貼。”“這回你當(dāng)家，你做主！”外婆笑了，向媽媽揮揮手，“正貼，正貼……”

小學(xué)六年級(jí)作文：貼春聯(lián)5

　　寫春聯(lián)、貼春聯(lián)是我國的重要習(xí)俗，有棄舊圖新的意思。往年貼春聯(lián)我都不在意，今年不同今年的春聯(lián)是我寫的。我不管它好不好看，只要是我寫的我就喜歡，我非常喜歡春聯(lián)因?yàn)樗蟹浅＜t的色彩，喜慶和吉祥，如意還有開心。這也是在學(xué)校老師教我們。我認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真地練，是通過自己的勞動(dòng)換來的。同時(shí)，我希望自己下一年可以寫好一點(diǎn)。

　　春節(jié)前，爺爺提議我寫今年的春聯(lián)，并主張把它貼出來，不要怕別人笑話字寫得不好。爺爺說：“孩子，不要緊，不要擔(dān)心，也不怕人笑話。你只要用心寫就行，讓別人給評(píng)議給點(diǎn)意見，就等于學(xué)到知識(shí)了。加油吧！”寫好了春聯(lián)，我就在大門口貼好。看著自己寫、貼的春聯(lián)，我覺得很好，很開心。

　　通過活動(dòng)，我還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了棄舊圖新的意義，不是把所有舊的東西通通棄掉，因?yàn)榕f的東西有些還是很好的，很有用的.，“棄”主要是不好的、不適合時(shí)代的。棄了舊的，還要換上新的、有用的、更先進(jìn)的東西，這樣真正的棄舊圖新。

　　我自己也要棄舊圖新，在新的一年內(nèi)把不好的棄掉換上新的。在學(xué)習(xí)方面，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！