乃喲乃教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢？以下是小編整理的乃喲乃教學(xué)設(shè)計(jì)與反思，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
?、蓖ㄟ^學(xué)唱《乃喲乃》，了解民歌的特點(diǎn)。
?、餐ㄟ^用明亮的聲音，歡快的'舞蹈表現(xiàn)兒童開朗活潑的性格和多姿多彩的生活情趣。
?、惩ㄟ^欣賞撒尼族歌曲《轉(zhuǎn)圓圈》，讓學(xué)生增加對(duì)少數(shù)民族歌曲的了解，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生初步懂得少數(shù)民族歌曲的共性，以此擴(kuò)大學(xué)生視野。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
?、敝攸c(diǎn)：通過學(xué)唱《乃喲乃》，了解特點(diǎn)。
⒉難點(diǎn)：以舞蹈形式表現(xiàn)《乃喲乃》。
教學(xué)過程：
一、聽音樂進(jìn)教室：
學(xué)生模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作，彈簧步進(jìn)教室。
二、常規(guī)訓(xùn)練；
⒈師生問好：
?、舶l(fā)聲練習(xí)：1=c2/4
13|13|55|5—‖小狗小狗汪汪汪
?、彻?jié)奏練習(xí)：
?、艔?fù)習(xí)上節(jié)課拍腿的節(jié)奏譜，為歌曲伴奏；
?、茙煟耗氵€可以想出什么動(dòng)作來代替拍腿的動(dòng)作呢？
鼓勵(lì)學(xué)生想出各種不同的動(dòng)作，跟著音樂做一做
?、磸?fù)習(xí)歌譜：
⑴復(fù)習(xí)d、m、s的音位；
?、瞥鍪厩V，學(xué)生唱譜。
三、新授：
?、睂?dǎo)入：上節(jié)課我們已經(jīng)知道這是一首的歌曲，對(duì)于的歌曲我們了解的不多，因此老師讓你們回家自己去找有關(guān)的介紹，你們都找到了嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)你們來介紹（各組介紹、交流）
⒉師：從他們的介紹中我們了解到是一個(gè)熱情奔放、善歌善舞的民族，我想一定有不少同學(xué)想來學(xué)唱這首歌，來感受他們的歡樂心情，下面我們一起來學(xué)唱這首歌，先請(qǐng)聽錄音。
?、吵鍪靖柙~，放歌曲錄音，學(xué)生說出聽到后的感受。
⒋揭示課題：《乃喲乃》
?、祵W(xué)唱歌詞，教師指導(dǎo)糾正。
?、秾W(xué)歌表演：
師：的人民在碰到喜慶的日子時(shí)，都喜歡載歌載舞來表達(dá)心中的歡樂，想不想來試一下？
示范基本步法，學(xué)生跟學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
師：今天是我們跟小朋友交朋友的日子，我們了解了很多有關(guān)他們的事，這是值得慶賀的，接下來，讓我們圍成一個(gè)大圓圈，一起來邊唱邊跳，快樂一下，好嗎？圍成大圓圈，跟著音樂邊唱邊跳
?、沸〗Y(jié)：我們國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，每一個(gè)民族都有自己的特點(diǎn)、文化，你能說出哪些少數(shù)民族的名字？（學(xué)生說）
師：其實(shí)還有很多，你們可以通過上網(wǎng)、看書去了解一下，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
?、笌煟哼@里老師向你們介紹一首撒尼族的歌曲《轉(zhuǎn)圓圈》，請(qǐng)你聽一聽，和我們今天學(xué)唱的《乃喲乃》有什么相同的地方嗎？
學(xué)生欣賞，說出特點(diǎn)，總結(jié)共性（都是比較歡快的，可以邊唱邊跳的）。
四、總結(jié)：
我們五十六個(gè)民族就像五十六朵花，
五十六朵花組成了我們美麗的祖國(guó)，我們生活在一個(gè)大家園里，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，共同建設(shè)我們的家園，讓我們的國(guó)家變得更加美麗、富強(qiáng)。最后讓我們一起唱起《愛我中華》這首歌。在歌曲聲中下課，走出教室。
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