《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品,詞清語麗,韻調(diào)優(yōu)美,膾炙人口,乃千古絕唱,素有“孤篇蓋全唐”之譽。下面是這首詩的音樂課堂教案!
春江花月夜(音樂教案)
課題 春江花月夜
總課時 一課時 第 1 課時
一、教學(xué)內(nèi)容
民族管弦樂合奏曲《春江花月夜》
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過賞析,使學(xué)生了解《春江花月夜》的曲名來源、樂曲結(jié)構(gòu),掌握作品的表現(xiàn)方法。
2、使學(xué)生感受、體驗作品的情緒、形象等風(fēng)格特點,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
3、通過欣賞,培養(yǎng)學(xué)生正確的審美能力以及對祖國優(yōu)秀音樂文化的熱愛,增強民族自豪感。
三、教材簡析
《春江花月夜》根據(jù)一首琵琶獨奏曲《夕陽簫鼓》改編。全曲共分十段,每個段落都有形象生動的小標(biāo)題:江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、洄瀾拍岸、橈鳴遠瀨、欸乃歸舟及尾聲。作品通過委婉樸質(zhì)的旋律、流暢多變的節(jié)奏、巧妙細膩的配器、絲絲入扣的演奏形象描繪了月夜春江的迷人景色。
四、教學(xué)思路
本課著重對“江樓鐘鼓”、“花影層疊”、“漁歌唱晚”、“欸乃歸舟”及“尾聲”五個段落進行賞析。通過對作品的旋律、節(jié)奏、速度、力度等音樂要素的分析,把握作品的意境和音樂表現(xiàn)內(nèi)容,了解傳統(tǒng)音樂的創(chuàng)作手法,提高學(xué)生的審美能力和欣賞水平。
五、教具準(zhǔn)備
CAI教學(xué)系統(tǒng)
六、教學(xué)過程
課前播放《春江花月夜》
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