【甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　【乙】賓客詣①陳太丘宿，太丘使元方、季方炊。客與太丘論議②，二人進火③，俱委而偷聽。炊忘著箄④，飯落釜中。太丘問：“炊何不餾⑤?”元方、季方長跪曰：“大人與客語，乃俱偷聽，炊忘著箄，飯今成糜⑥。”太丘曰：“爾頗有所識⑦不?”對曰：“仿佛志⑧之。”二子俱說，更相易奪⑨，言無遺失。太丘曰：“如此但糜自可，何必飯也!”

　　[注釋]①詣：拜見。②論議：這里指談論玄理。③進火：燒火。④箅(bì)：蒸飯的器具，使米不至于落入水中。著箅，放竹箅。⑤餾：蒸飯。⑥糜：粥。⑦識：所收獲的知識。⑧志：記得。⑨更相易奪：互相改正錯誤。

　　9、解釋下列幾個加點的字詞。(4分)

　　(1)陳太丘與友期行( ) (2)太丘舍去( )

　　(3)俱委而偷聽( ) (4)言無遺失( )

　　10、上面兩段文言文中都有一個通假字，請找一個，并指出所通的字。(1分)

　　11、用現(xiàn)代漢語翻譯畫橫線句子的意思。(4分)

　　(1)日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。

　　(2)太丘曰：“如此但糜自可，何必飯也!”

　　12、甲乙兩文都以小孩子為主人公，甲文側重表現(xiàn);乙文則側重于表現(xiàn)(4分)

　　13.結合選文，簡單分析元方從小就如此聰明善辯的.原因。(2分)

　　參考答案：

　　9、約定 離開 偷偷地 遺漏、忘記的地方

　　10甲文中的“尊君在不”和乙文中的“爾頗有所識不”句中的“不”都是通假字，通“否”。

　　11、太丘說：即然這樣，只吃稀粥也就行了，何必一定要吃飯呢?”

　　12、元方善于維護父親尊嚴的應對思辯之才 元方和兄弟季方兩人善于抓住機會學習的刻苦好學精神

　　13、一是父親陳太丘的言傳身教，二是元方自己聰明好學。

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