《采薇》以樂景寫哀，一倍增其哀。形象的展示了薇從發(fā)芽、長(zhǎng)苗到成熟的過程，表現(xiàn)邊地將士借野菜來充饑，生活之艱苦。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、理解主人公復(fù)雜的心情。

　　2、了解《詩經(jīng)》的重章疊句的形式及其作用。

　　3、進(jìn)一步了解《詩經(jīng)》“無邪”地“言志”的特點(diǎn)。

　　4、了解《采薇》篇對(duì)后世邊塞詩的影響。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、理解主人公復(fù)雜的心情。

　　2、了解《詩經(jīng)》的重章疊句的形式及其作用。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解主人公復(fù)雜的心情。

　　【教學(xué)課時(shí)】

　　一課時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入教學(xué)

　　“愛情”是《詩經(jīng)》歌詠的一大主題，另一大主題是“戰(zhàn)爭(zhēng)”，在以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題的詩歌里，有從妻子的角度寫自己對(duì)久役不歸的丈夫的思念，有征夫詠嘆沒有盡頭的戰(zhàn)爭(zhēng)和對(duì)家人的思念。《小雅·采薇》就是這類詩中最優(yōu)秀的作品。

　　二、研讀詩歌

　　1、就著課下注釋，弄懂詩歌的意思，并將詩歌按照上節(jié)課所教的節(jié)奏朗讀一遍。

　　2、全詩可以分為三個(gè)部分：

　　寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉(xiāng)途中踽踽獨(dú)行。道路崎嶇，又饑又渴;邊關(guān)漸遠(yuǎn)，鄉(xiāng)關(guān)漸近。此刻，他遙望家鄉(xiāng)，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。艱苦的軍旅生活，激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，無數(shù)次的登高望歸的情景，一幕幕在眼前重現(xiàn)。《采薇》，就是三千年前這樣的一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱嘆之作。