當(dāng)讀完一本名著后，從中我們收獲新的思想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。讀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的《畢淑敏破解幸福密碼》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《畢淑敏破解幸福密碼》讀后感篇1
最近，讀了畢淑敏的《畢淑敏破解幸福密碼》一書，心中略有所感。
以前也看過(guò)畢淑敏的書，主要是小說(shuō)，比如《血玲瓏》《生生不息》等，感覺(jué)她雖然是寫小說(shuō)，卻不僅僅是講故事，而是一直執(zhí)著于對(duì)于生命意義的探討。《畢淑敏破解幸福密碼》這部書，更是直面人的心靈深處。在這部書中，畢淑敏以簡(jiǎn)潔清新的文筆，溫暖的哲思，再加上富有情趣的小故事，把幸福的內(nèi)涵解剖得淋漓盡致。
隨著年歲逐增，我也在經(jīng)常思索，生命的意義是什么？幸福是什么？相信不同的人，對(duì)于幸福會(huì)有不同的理解。畢淑敏認(rèn)為，幸福是一種感覺(jué)，是靈魂的成就，而不是任何物質(zhì)的東西。幸福就是我們的生命存在的理由。畢淑敏還說(shuō)，長(zhǎng)久以來(lái)，人們以為幸福就是物質(zhì)。時(shí)至今日，如果沒(méi)有愛(ài)情，有再多的配偶，都和幸福無(wú)關(guān)，因?yàn)槿水吘共皇莿?dòng)物；有再多的金錢，也和幸福無(wú)關(guān)，因?yàn)樾腋Ｊ且环N精神境界。
那么，怎樣才能走上幸福的康莊大道呢？畢淑敏說(shuō)，最重要的，是要有目標(biāo)感。她說(shuō)，目標(biāo)感必定是某種崇高的東西，是在一己生命之外，對(duì)整個(gè)族群和更大范圍內(nèi)的他人有所幫助的期翼。
結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況，我覺(jué)得，我所做的工作，就是一種具有崇高的目標(biāo)感，能帶來(lái)幸福感覺(jué)的事情。精心認(rèn)真地備課，是很辛苦的，但是，當(dāng)我在課堂上感受到學(xué)生的喜愛(ài)與認(rèn)同的時(shí)候，我就不再感覺(jué)到勞累，而是感覺(jué)到幸福。作為教師，能夠做到像畢淑敏說(shuō)的“對(duì)他人有所幫助”，所以這是一種距離“幸福”很近的職業(yè)。
畢淑敏所講的“目標(biāo)感”以及她所講到的幸福的感覺(jué)，歸結(jié)到一點(diǎn)，就是“愛(ài)”。在給學(xué)生講授周國(guó)平的《面對(duì)苦難》這篇散文的時(shí)候，我就提到，什么能夠給予我們戰(zhàn)勝“苦難”的力量？什么能讓我們體會(huì)到幸福？是“愛(ài)”。我們追求人類的幸福，這是“大愛(ài)”；我們追求個(gè)人家庭的幸福，這是“小愛(ài)”，不管是“大愛(ài)”還是“小愛(ài)”，所有幸福的感覺(jué)，都和“愛(ài)”有關(guān)。就像刀郎在《愛(ài)是你我》這首歌里所唱的：“真心的愛(ài)的承諾／讓我看到了陽(yáng)光閃爍／愛(ài)擁抱著我／我能感覺(jué)到她的撫摸／就算生活給我無(wú)盡的苦痛折磨／我還是覺(jué)得幸福更多”。
《畢淑敏破解幸福密碼》讀后感篇2
真正的自信，不是狂妄的叫囂，不是不切實(shí)際的幻想，也不是來(lái)自他人的虛與委蛇的評(píng)價(jià)，而是像泉水一樣，從自我肯定的深層巖石中滲出來(lái)的。它也許沒(méi)有驚濤駭浪的聲勢(shì)，但卻如涓涓細(xì)流永不衰竭，終生滋養(yǎng)你的靈魂。
——摘自畢淑敏著的《畢淑敏破解幸福密碼》第61頁(yè)
這段話給了我無(wú)窮的力量。
我曾被人幾度打擊，心情很郁悶。當(dāng)時(shí)的我既無(wú)助又無(wú)奈。然而自己調(diào)節(jié)心態(tài)，思索遭打擊的源頭——原來(lái)是……。呵呵哈哈哈……為有犧牲多壯志！值！于是我重拾自信。做我該做的事！
我是一名教師，一名耕耘教壇二十幾的一線教師。我懂得肩上的職責(zé)是什么，更懂得教師辛勤的工作需要維權(quán)！
是啊，真正的自信，不是狂妄的'叫囂，不是不切實(shí)際的幻想，也不是來(lái)自某人虛與委蛇的評(píng)價(jià)。它像是泉水，從自我肯定的深層巖石中滲出來(lái)。于是，我在自我認(rèn)可的“主義”下踏實(shí)工作，愉快生活。我和學(xué)生樂(lè)此不疲地聊作文，和學(xué)生不厭其煩地學(xué)知識(shí)，和學(xué)生不辭辛勞地編輯書。呵呵，十多萬(wàn)字的一套文集（五冊(cè)）即將出爐，《慧本》一套（六冊(cè)）已成功告捷。
又一屆學(xué)生在我的教學(xué)思想影響下?lián)]手告別，將健康地走向新的旅程。他們捧著沉甸甸的畢業(yè)禮物——親自創(chuàng)作親自編著的“書”，去開劈新的天地。他們一定帶著我們師生共同孕育的“人生鏡子”的靈魂，去解讀人生真諦。
這又一次讓我體現(xiàn)了人生的價(jià)值。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是一件幸福的事，有自信，才有幸福。
《畢淑敏破解幸福密碼》讀后感篇3
幸福從生理學(xué)角度來(lái)講，其根源是釋放荷爾蒙的那一刻。有專家研究，當(dāng)機(jī)體有傷痛刺激時(shí)，內(nèi)啡肽被釋放出來(lái)以對(duì)抗疼痛。在內(nèi)啡肽的激發(fā)下，人的身心處于輕松愉悅的狀態(tài)，免疫系統(tǒng)實(shí)力得以強(qiáng)化，并能順利入夢(mèng)，消除失眠癥。內(nèi)啡肽也被稱之為“快感荷爾蒙”或者“年輕荷爾蒙”，意味這種荷爾蒙可以幫助人保持年輕快樂(lè)的狀態(tài)。內(nèi)啡肽這一強(qiáng)大的內(nèi)分泌系統(tǒng)，就是我們得以感知幸福的物質(zhì)基礎(chǔ)。
一個(gè)老農(nóng)，辛辛苦苦在地里耕耘一年，收獲的時(shí)候，看著麥浪翻滾的田野，臉上露出了燦爛的微笑，這時(shí)候，他的血液里荷爾蒙一定是在一個(gè)很高的水平值上。如果一個(gè)年輕學(xué)子，經(jīng)過(guò)12年寒窗苦讀，終于考上自己理想的大學(xué)，在接到錄取通知書的時(shí)候，這一刻，他血液里的荷爾蒙值也一定是很高的。這就是幸福時(shí)刻。它來(lái)之不易。如果沒(méi)有老農(nóng)一年來(lái)風(fēng)霜雨雪中的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有豐收的喜悅。所以，這是他的汗水換來(lái)的。如果沒(méi)有學(xué)子的不懈努力，那么他絕不會(huì)等到那幸福時(shí)刻。
所以，我們體內(nèi)的內(nèi)荷爾蒙，是體力和精神雙重努力的結(jié)果。它帶給我們的歡愉，寶貴而稀少。
聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，如何讓學(xué)生有真正體驗(yàn)快樂(lè)的時(shí)刻呢？教師必須讓學(xué)生通過(guò)親身經(jīng)歷，使他們獲得成功的體驗(yàn)。比如說(shuō)，我們班創(chuàng)作的一種《慧本》。做的過(guò)程中很辛苦。一篇篇的謄抄，一次次的美化，還要制作扉頁(yè)和目錄，最后設(shè)計(jì)封面，裝訂成冊(cè)。當(dāng)學(xué)生手捧新出爐的《慧本》時(shí)，臉上漾起了幸福的笑容。此刻，我相信，學(xué)生的血液里荷爾蒙一定是洶涌澎湃的。
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