單元概述：

　　每個人一生中總會有一個人、一件事、一段時間或一次際遇會對自己產生巨大的影響。這種影響可以是潛移默化的，可以是春風化雨的，也可以是云淡風輕的，更可以是刻骨銘心的。一個普通人可以有這樣的記憶，一個偉人可以有這樣的記憶，而作為對生活、對世界、對美感以及對生命中一切流過的時光格外敏感的藝術家而言，這樣的記憶更是影響深遠。記憶可能化作了一段音樂，記憶可能形成一幅作品，記憶可能變成了一個舞蹈，記憶也可能成為一出戲劇，甚至記憶只是幾個躍動的音符、幾抹幻動的色澤、幾多優美的舞姿、幾句深刻的臺詞，或者都不是，記憶不能直接看出來、聽得見，記憶就存在于整個藝術品中，是要用心靈深深的品位，用靈魂滿滿的體味，用一生久久的回味。

　　出色的藝術家動他的心血在創作。所以，一個個作品的背后都有一個人的生命，都有一個人的經歷，請細讀這些作品吧，也許他們會讓你微笑、會讓你流淚、會讓你長嘆、會讓你意猶未盡，但是，你知道嗎？在一個遙遠的地方，在一個遙遠的年代，會有一個人在向你招手、對你傾訴作品后的故事。

　　從本冊教材開始，我們設立了一個系列單元《藝術家的故事》，教材打破了以往對藝術家介紹所采取的孤立的知識內容，枯燥乏味的陳述模式，而是通過活生生的藝術作品和鮮活的藝術家的故事，引導學生了解藝術家是如何思考和工作的，感受藝術家們可貴的創造精神和對藝術家的執著追求，是孩子們接近藝術家的心靈，讓藝術家的故事和作品在他們心中留下深刻的印象。

　　今天我們講一講聶耳預報童，看一看齊白石的荷葉，聽一聽彼得與狼，像一項畢加索與和平鴿……

　　本單元共設置四個課題：《聶耳和小報童》、《坐出荷葉滿池塘》、《彼得與狼》、《畢加索的和平鴿》。通過對中外藝術家生平、故事、趣聞、作品等的學習、欣賞，分別從不同的側面介紹了中外音樂家和美術家的品格及其代表作品。