單元概述:
每個人一生中總會有一個人、一件事、一段時間或一次際遇會對自己產生巨大的影響。這種影響可以是潛移默化的,可以是春風化雨的,也可以是云淡風輕的,更可以是刻骨銘心的。一個普通人可以有這樣的記憶,一個偉人可以有這樣的記憶,而作為對生活、對世界、對美感以及對生命中一切流過的時光格外敏感的藝術家而言,這樣的記憶更是影響深遠。記憶可能化作了一段音樂,記憶可能形成一幅作品,記憶可能變成了一個舞蹈,記憶也可能成為一出戲劇,甚至記憶只是幾個躍動的音符、幾抹幻動的色澤、幾多優美的舞姿、幾句深刻的臺詞,或者都不是,記憶不能直接看出來、聽得見,記憶就存在于整個藝術品中,是要用心靈深深的品位,用靈魂滿滿的體味,用一生久久的回味。
出色的藝術家動他的心血在創作。所以,一個個作品的背后都有一個人的生命,都有一個人的經歷,請細讀這些作品吧,也許他們會讓你微笑、會讓你流淚、會讓你長嘆、會讓你意猶未盡,但是,你知道嗎?在一個遙遠的地方,在一個遙遠的年代,會有一個人在向你招手、對你傾訴作品后的故事。
從本冊教材開始,我們設立了一個系列單元《藝術家的故事》,教材打破了以往對藝術家介紹所采取的孤立的知識內容,枯燥乏味的陳述模式,而是通過活生生的藝術作品和鮮活的藝術家的故事,引導學生了解藝術家是如何思考和工作的,感受藝術家們可貴的創造精神和對藝術家的執著追求,是孩子們接近藝術家的心靈,讓藝術家的故事和作品在他們心中留下深刻的印象。
今天我們講一講聶耳預報童,看一看齊白石的荷葉,聽一聽彼得與狼,像一項畢加索與和平鴿……
本單元共設置四個課題:《聶耳和小報童》、《坐出荷葉滿池塘》、《彼得與狼》、《畢加索的和平鴿》。通過對中外藝術家生平、故事、趣聞、作品等的學習、欣賞,分別從不同的側面介紹了中外音樂家和美術家的品格及其代表作品。
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