小板報的制作

　　一、教學目標：

　　1、知識傳授：學會在Word 2000中的圖文混排；

　　2、能力目標：運用學過的知識，制作小板報。

　　3、情感目標：通過師生間的交流，學生間的交流，給學生方法，讓學生在實際操作中感受成功，并培養對家鄉的熱愛之情。

　　二、教學重難點

　　運用學過的知識，制作小板報。

　　三、教具準備

　　多媒體教學軟件（教師用、學生用）

　　四、教學過程：

　　一、引入： （廣播）

　　1、（播放音樂：《大地飛歌》）

　　上課前，老師請大家聽一首優美的歌曲。聽到這首歌，你會想到些什么？

　　（出示畫面：南寧國際民歌藝術節）

　　2、每年的金秋時節，綠城南寧都會迎來盛大的國際民歌藝術節。今天民歌節組委會向大家發出了邀請，請大家制作一期小板報，介紹我們可愛的`南寧。

　　（邊說邊出示圖片）

　　二、新授：（廣播）

　　1、什么是小板報呢？你們看（出示板報范例）

　　它主要由哪幾部分組成？指名回答

　　（板書：標題、文章、圖片）

　　2、大家仔細看看，為什么板報中的文字和圖片能混合排列呢？

　　（放開控制）

　　3、請大家打開E：資料里的“教學軟件”，看看我們今天要完成的第一個學習任務。（課件出示：任務一、實現圖文混排）

　　請大家和身邊的同學討論一下，怎樣才能解決圖文混排的問題呢？打開練習文件，自己試一試。

　　4、指名回答問題。（課件展示）

　　5、現在，我們就開始制作小板報吧，打開任務二。

　　6、民歌節組委會的叔叔阿姨，想請大家為這三個景點做介紹。民生廣場是堤路園的標志建筑，會展中心是今年民歌節的主會場，南湖的水幕電影更是南寧今年的新亮點。

　　7、（分組，布置制作任務）

　　8、明確要求：下面，請大家找好資料，動手操作吧！

　　9、（廣播、轉播個別學生的作品）提醒注意：標題應該醒目，圖片和文字要有聯系。

　　10、（廣播）我們一起來看任務三：使板報更精美

　　怎樣使板報看起來更美觀呢？發揮你的聰明才智，或是和旁邊的同學一起最后完成你的板報吧！如果遇到困難，你可以在教學軟件中尋找幫助，遇到還不能解決的問題，我們一起來討論。

　　11、（控制）講解排版要注意的問題。

　　三、生生交流

　　1、現在，你可以離開座位，去欣賞別人的作品了。

　　2、你覺得他做得怎么樣？還能給他提些什么意見呢？

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