第一階段總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的第一階段總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第一階段總結(jié)1

　　今年以來，我鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持按照縣委、縣政府關(guān)于“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動有安排部署，大力推進(jìn)“23444”作風(fēng)建設(shè)工程，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)。根據(jù)《關(guān)于在“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動中加強(qiáng)信息及材料報送工作的通知》（縣作風(fēng)組〔〕5號）要求，現(xiàn)將我鎮(zhèn)第一階段活動開展情況總結(jié)報告如下：

一、主要措施

　　一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保有序推進(jìn)。成立了鎮(zhèn)開展“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)了“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”工作組，具體負(fù)責(zé)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的組織和實(shí)施。結(jié)合縣上工作安排，制定了《關(guān)于開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的實(shí)施意見》，明確了活動目的、指導(dǎo)思想、基本原則、主要措施和活動要求。

　　二是廣泛宣傳動員，營造活動氛圍。組織召開了黨委（擴(kuò)大）會、機(jī)關(guān)干部大會、村干部大會，傳達(dá)貫徹了縣委、縣政府關(guān)于“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”的安排部署，安排了我鎮(zhèn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變”年的任務(wù)分工，統(tǒng)一了干部思想。通過書面承諾、網(wǎng)上承諾等方式，面向社會作出了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的承諾，并公開了監(jiān)督電話，主動接受監(jiān)督。

　　三是加強(qiáng)廉政教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合、撰寫筆記與小組討論相結(jié)合，充分利用黨報黨刊和《縣“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動學(xué)習(xí)資料匯編》等資源，組織全體干部職工深入學(xué)習(xí)了黨內(nèi)規(guī)章制度和各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)的重要講話，深刻領(lǐng)會了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)對于推動經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展的重要意義。

　　四是健全管理制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。由分管黨務(wù)和紀(jì)檢工作的領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織各部門對機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)、干部管理、目標(biāo)管理、工作紀(jì)律、督查督辦等制度進(jìn)行了梳理、修訂和完善，做到管理到位、獎懲有據(jù)。特別是強(qiáng)化了機(jī)關(guān)干部出勤、村干部坐班、目標(biāo)考核、用餐接待等制度的落實(shí)，有力地促進(jìn)了干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

二、主要成效

　　一是干部思想明顯進(jìn)步。在“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”第一階段活動中，廣大黨員干部通過深入學(xué)習(xí)討論，思想觀念發(fā)生了積極變化，大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和紀(jì)律意識明顯增強(qiáng)，工作狀態(tài)上發(fā)生了“三多三少”的變化，即：下基層的時間多了，坐機(jī)關(guān)的現(xiàn)象少了；干實(shí)事的時間多了，說空話的現(xiàn)象少了；想辦法的時間多了，發(fā)牢騷的現(xiàn)象少了。干部隊(duì)伍的精神面貌實(shí)現(xiàn)了整體提升。

　　二是行政效能明顯提升。隨著各項(xiàng)制度特別是目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，鎮(zhèn)村干部切實(shí)感受到了公開、公正、公平的制度環(huán)境，干事創(chuàng)業(yè)的熱情得到進(jìn)一步激發(fā)，各項(xiàng)工作得以快速推進(jìn)。其中，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整“一二二五”規(guī)劃取得重大突破，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理走在全縣前列，人口計(jì)生政策執(zhí)行力度不斷加大，農(nóng)村小額人身保險已經(jīng)超額完成縣上下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，社會管理創(chuàng)新走出了特色路子，干部應(yīng)急搶險成績突出。

　　三是干群關(guān)系明顯融洽。“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動”讓廣大群眾切實(shí)體會到了干部精神面貌的巨大變化，干部也在辛勤的付出中贏得了老百姓的口碑，有力地促進(jìn)了干部關(guān)系和諧。特別是干部深入田間地頭調(diào)查研究，在解決群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題上想實(shí)招、干實(shí)事，樹立了勤政為民、務(wù)實(shí)進(jìn)取的良好形象，提高了群眾對黨的信任和對政府工作的支持力度，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聚集了更多的合力。

三、下一步工作打算

　　一是認(rèn)真查擺問題。對照“三類突出問題”、“三大要求四項(xiàng)務(wù)必”和“四個一流”、“三個系統(tǒng)”等要求逐一檢查，積極開展批評與自我批評，多方征求社會各界和廣大群眾意見，認(rèn)真分析查擺問題，找準(zhǔn)努力方向。

　　二是抓好整改落實(shí)。針對查找的問題公開聽取建議，通過召開專題會議進(jìn)行深刻剖析，認(rèn)真制定針對性、操作性強(qiáng)的整改方案，明確整改措施和責(zé)任分工，確保取得成效。

　　三是加大督查督辦。加強(qiáng)對鎮(zhèn)級機(jī)關(guān)單位、各村（居）兩委在制度落實(shí)和執(zhí)行紀(jì)律、作風(fēng)整改等方面的督查督辦，對突出問題進(jìn)行專項(xiàng)整改。

第一階段總結(jié)2

　　我校王校長及6名教師申報了7個延安市個人微型課題，研究科目有語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、地理五門科目。課題研究已經(jīng)近三個月了，期間我們做了大量的工作，基本實(shí)現(xiàn)了第一階段的目標(biāo)。

一、第一階段主要做法：

　　（一）、搞好課題研究的保障

　　1、制度保障

　　為了確保課題研究的正常運(yùn)行，結(jié)合我校教情、學(xué)情，科學(xué)構(gòu)建適合我校實(shí)際的“激情課堂”，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，我們要求教師制訂了自己的課題研究計(jì)劃，將教科研與教學(xué)常規(guī)緊密聯(lián)系起來，讓教科研服務(wù)于教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)。

　　用制度約束、指導(dǎo)課題研究，探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，規(guī)范課堂教學(xué)行為，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，提升課堂育人質(zhì)量，構(gòu)建適合當(dāng)前教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的“激情課堂”模式。

　　2、組織管理保障

　　成立由校長任組長的“課題研究”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)副校長為組長的實(shí)施小組，教務(wù)處、包科領(lǐng)導(dǎo)、教研組、備課組具體負(fù)責(zé)工作的落實(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作全面聚集課堂；領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)“課題研究”有關(guān)理論和文件要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，具體落實(shí)操作過程，教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)，教研組長具體負(fù)責(zé)本組“課題研究”的相關(guān)工作；把實(shí)施“課題研究方案”作為提升學(xué)校辦學(xué)層次的一個抓手，引導(dǎo)教師加深對“激情課堂”意義的理解，圍繞“小組合作學(xué)習(xí)”、“激情課堂”開展教學(xué)實(shí)踐反思活動；領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂聽課、評課，對需重點(diǎn)“改進(jìn)”的教師跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找“亮點(diǎn)”，及時反饋、評析，幫助他們看清自己的長處與不足，不斷調(diào)整改進(jìn)策略，爭取真正達(dá)到改進(jìn)提高的目的。

　　（二）、教師個人所做工作

　　1、確定研究課題，形成課題研究實(shí)施方案和開題報告。

　　2、在學(xué)生或老師之間進(jìn)行調(diào)查、研究，獲取課題研究需要的相關(guān)資料與數(shù)據(jù)。

　　3、通過文獻(xiàn)研究，搜集和整理與課題相關(guān)的資料，了解與本課題相關(guān)的研究現(xiàn)狀，為課題研究提供科學(xué)的理論依據(jù)。

二、存在的主要問題

　　通過本階段的探索研究活動，我校教師的教學(xué)水平確實(shí)有所提高，但還存在一些不足之處。

　　1、部分教師對研究課題的資料收集、整理不充分，不能滿足研究需要。

　　2、教師在課題研究中缺乏主動，需要管理人員督促。

　　3、缺少個人學(xué)習(xí)，不明確每階段需要做什么。

三、今后打算

　　鑒于以上存在的問題，學(xué)校組織教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究的意見與精神，認(rèn)真反思了各自在此階段中存在的問題，決定從以下兩個方面入手來改進(jìn)，以如期完成各階段工作。

　　1、教師在積極實(shí)踐的同時注意向其他教師、名師學(xué)習(xí)，結(jié)合他們的具體做法，深入領(lǐng)會、因地制宜、因材施教，踏實(shí)研究。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課與教學(xué)研討活動，在活動中，在交流中，在反思中，充實(shí)自己，搞好研究。