【精選】元旦主持詞范文七篇

　　主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應(yīng)的主持詞。在當下的中國社會，主持人的需求越來越高，那么我們該怎么去寫主持詞呢？下面是小編為大家整理的元旦主持詞7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦主持詞 篇1

　　甲：新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦正向我們走近。

　　乙：新年表示我們又長大了一歲

　　甲：新年給了我們快樂的生活

　　乙：新年讓我們留下美好的回憶

　　甲：新年給了我們新的目標

　　乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

　　甲：今天，我們相聚在這里，享受這美好時光

　　乙：今天，我們相聚在這里，一起用心溫暖你我

　　甲：我們載歌載舞

　　乙：我們激情滿懷

　　甲：今天，我們送去我們的祝福

　　合讓我們一起來慶賀快樂的節(jié)日，我們 20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始

　　節(jié)目串詞

　　乙：首先有請的劉可清小朋友為大家?guī)砀枨兑婚W一閃亮晶晶》

　　甲：劉可清的歌聲真是美妙啊，下面有請曾宇辰同學(xué)與他的媽媽為我們帶來歌曲《荷塘月色》

　　乙：我們都是爸爸媽媽，爺爺奶奶的天使，而吳思懿同學(xué)是我們大家的天使，下面就有請吳思懿同學(xué)為我們帶來舞蹈《Angle》

　　甲：欣賞了美麗的天使舞蹈，我們來讓高舒翔同學(xué)給我們講個故事吧!有請他們?yōu)槲覀儙怼缎∏嗤艽蚶恰返墓适隆?/p>

　　乙：大家喜歡看魔術(shù)嗎?下面有請曹中燁和他的媽媽給我們帶來精彩的魔術(shù)表演。

　　甲：看完了精彩的魔術(shù)表演，我們來欣賞彭曦瑞同學(xué)的拉丁舞表演，掌聲歡迎。

　　乙：每個人都夢想著有一雙可以自由飛翔的翅膀，下面請欣賞由繆子玉同學(xué)和他媽媽帶來的歌曲《隱形的翅膀》

　　甲：同學(xué)們喜歡小烏龜嗎?那下面就有請吳佳蕊和他的爸爸給我們講一個聰明的小烏龜?shù)墓适隆?/p>

　　乙：前面我們的吳思懿同學(xué)給我們帶來了較為輕柔的舞蹈，現(xiàn)在有請我們的向星霖同學(xué)為我們帶來街舞。

　　甲：我們不能只載歌載舞，現(xiàn)在我們來猜猜謎語，有請我們的王奕銘同學(xué)和他的媽媽來給我們大家出個謎語。

　　乙：大家都知道我們的龔成熙同學(xué)在跆拳道方面是很優(yōu)秀的，下面就有請他來給我們表演一段跆拳道，大家掌聲歡迎。

　　甲：下面有請黃雋怡同學(xué)給大家?guī)硪皇子⑽母枨?。大家掌聲歡迎。

　　乙：就接下來要上場的是我們的李科穎同學(xué)和他的媽媽合唱一首《花仙子之歌》

　　甲：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡講故事，前面講了關(guān)于青蛙、狼、烏龜?shù)墓适隆Ｏ旅嫖覀兊拿肤斪客瑢W(xué)給大家講一個關(guān)于小豬的故事，大家掌聲有請。

　　乙：同學(xué)們，每當你們走過老師的窗前，你們是怎樣想的呢?徐慶凌同學(xué)把他從老師窗前走過時的感想用歌聲傳達了出來，掌聲歡迎徐慶凌和他的媽媽帶來的《每當我走過老師的窗前》

　　甲：徐慶凌同學(xué)用歌聲傳達了對老師的愛，而張靈芝卻用歌聲傳達了與彩虹的約定，下面請欣賞張靈芝和他媽媽合唱的《彩虹的約定》

　　乙：前面的歌曲都是同學(xué)們和爸爸媽媽的合唱，下面我們將欣賞到的是羅堯同學(xué)獨唱的《其多列》，掌聲歡迎。

　　甲：小時候的童謠“蟲兒蟲兒飛”大家還記得嗎?下面有請曾玉玲和他的媽媽帶來歌曲《蟲兒飛》

　　乙：聽了同學(xué)們帶來的這么多的優(yōu)秀的歌曲，下面我們來欣賞由方溢文同學(xué)帶來的舞蹈《西域風(fēng)情》。

　　甲：我們101班是最棒的，同學(xué)們是最聽話、最可愛的。101班是我家，我們都愛他。相信在老師、家長和孩子們的努力下，我們101班的明天一定會更好!下面有請王智琦與他的爸爸為我們帶來《明天會更好》

　　乙：今天不僅是我們的元旦聯(lián)歡會，也是我們班黃雋怡小朋友的生日，借此機會我們大家給她送上美好祝福：祝她生日快樂!齊唱《生日歌》

　　甲乙：祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。謝謝大家!

元旦主持詞 篇2

　　男合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓；

　　女合：親愛的老師、同學(xué)們；

　　齊：大家下午好！

　　葉：清風(fēng)拂面、溫陽普照

　　諾：激情澎湃、盛世歡騰

　　胡：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里，學(xué)校又迎來收獲的春天。

　　星：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

　　葉：藍天當紙，海水為墨，寫不完心中的頌歌，

　　諾：群峰放聲，大江展喉，唱不盡永恒的贊歌。

　　胡：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

　　星：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。

　　葉、諾：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，

　　胡、星：熟悉的旋律，演繹時代的激越。

　　齊：陽羅二小“唱學(xué)堂新歌，做儒雅少年”暨迎元旦合唱比賽現(xiàn)在開始！

　　星：今天擔任評委的有：

　?。ê﹝老師、（諾）z老師、（葉）z老師、（星）z老師、（胡）z老師、（諾）z老師、（葉）z校長

　　星：讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來！

　　1、六（2）

　　星：請欣賞六（2）班帶來的必唱曲目《讀唐詩》和選唱曲目《同一首歌》

　　2、六（4）

　　諾：歌聲已經(jīng)停止，優(yōu)美的旋律仿佛還在耳邊。下面有請六（4）班，他們的合唱曲目是《讀唐詩》和《阿迪穆斯》。

　　3、五（4）

　　胡：“滴答答，滴答答”，小雨輕輕地敲打著窗戶，告訴我們春的信息

　　星：一群小伙伴和著節(jié)拍正在歡快地踩雨呢。小伙伴們，快來一起加入吧！請欣賞五（4）班給我們帶來的《踩雨》和《讀唐詩》

　　4、星：在評委議分的間隙，讓我們欣賞毛路雪為大家來的獨唱——《刀郎女孩》。

　　5、四（2）

　　星：前三個節(jié)目的成績已經(jīng)揭曉，去掉一個最高分，去掉一個最低分，六（2）班的最后得分是——，六（4）班的最后得分是——，五（4）班的最后得分是—

　　胡：一塊蠻荒卻美麗神秘的土地

　　星：一群純樸虔誠的藏族同胞

　　胡：圣潔的草地，可愛的藏羚羊

　　星：絢麗的舞臺，動聽的歌聲

　　合：請欣賞四（2）班為我們演繹的《讀唐詩》、《可可西里》

　　6、六（3）

　　諾：放飛希望與夢想，讓童年牽手朝陽！成長在鄉(xiāng)間的小路上，我們朝氣蓬勃！請聽六（3）班帶來的《鄉(xiāng)間的小路》和《讀唐詩》。

　　7、四（3）

　　去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（2）班的最后得分是——

　　星：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還

　　胡：停停停，你的朗誦太好了，不過說得好還不如唱得好呢，請聽四（3）班為我們獻上的《讀唐詩》《出塞》

　　8、五（5）

　　去掉一個最高分，去掉一個最低分，六（3）班的最后得分是——

　　葉：有一個美麗的地方，傳說住著神仙。那里有清澈的湖水，擁抱著寶石般的藍天。悠揚動聽的歌聲，纏滿了曼陀鈴的琴弦。

　　諾：有一個美麗的地方，傳說住著神仙。那里有潔白的云朵，追逐著翡翠般的草原。無憂無慮的歡笑，飄成了酥油茶的香甜。

　　葉：請聽五（5）班給我們帶來的《童話香巴拉》和《讀唐詩》。

　　9、五（2）

　　去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（3）班的最后得分是——

　　葉：綠色的.郵車向前奔跑，穿過荒野，經(jīng)過小村莊。

　　諾：不管刮風(fēng)，還是下雨，它不停地向前奔跑。瞧！它向我們駛來了！

　　葉：請聽五（2）班給我們帶來的《庫斯科郵車》和《讀唐詩》。

　　10、四（1）

　　去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（5）班的最后得分是——

　　葉：如果，不是那一面紅旗，怎會有今天壯麗錦繡的山河？

　　諾：如果，不是那一點燎原的星火，怎會有今天幸福安康的生活？

　　葉：如果，不是那一種堅韌的信仰，怎會有今天百折不撓的偉岸？

　　諾：如果，不是那一輪東升的紅日，怎會有今天燦爛的中國？

　　葉：偉大的祖國永遠在我們心窩里！請聽四（1）班同學(xué)帶給我們帶來的《祖國在我心窩里》《讀唐詩》

　　11、四（4）

　　去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（2）班的最后得分是——

　　男：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，每次吟誦這首詩時，我們都會感受到農(nóng)民伯伯的辛苦和勞累。

　　女：是啊，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蓖瑢W(xué)們，讓我們在歌聲中一起去感受這份辛苦，也同時去體會勞動的快樂吧！請欣賞四（4）班帶來的《讀唐詩》《憫農(nóng)》

　　12、五（3）

　　去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（1）班的最后得分是——

　　葉：三峽有一位老爺爺，他每天都喊著船工號子，

　　諾：高亢的號子，飄蕩在峽江邊，飛揚于大壩旁……

　　葉：號子里滿載的是，勞動者的追求與希望！

　　諾：請聽五（3）班帶來的《爺爺?shù)娜龒{號子》

　　13、五（1）

　　去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（4）班的最后得分是——

　　諾：鄉(xiāng)間的小路，鄉(xiāng)間的風(fēng)。鄉(xiāng)間的故事，鄉(xiāng)間的景。

　　葉：挖一棵高潔的蘭花草，種在我們的校園中。請欣賞五（1）班帶來的《蘭花草》和《讀唐詩》。

　　14、六（1）

　　去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（3）班的最后得分是——

　　星：土土的土娃子，粗粗的粗嗓子。

　　胡：背著個背架子，光光的腳丫子

　　星：踏著江踏子，上山下河嘍。

　　胡：請欣賞六（1）班同學(xué)為我們展示的《讀唐詩》《好一個土娃子》

　　15、口風(fēng)琴合奏

　　胡：去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（1）班的最后得分是——

　　星：為了開闊視野，陶冶情操，發(fā)展個性特長，全面提高素質(zhì)，學(xué)校開設(shè)了小提琴、合唱、書法、象棋、科學(xué)觀察等12個豐富多彩的學(xué)生社團。

　　胡：今天，我們的口風(fēng)琴社團也來到了比賽現(xiàn)場，請欣賞——————口風(fēng)琴合奏《四季歌》《歡樂頌》。

　　16、頒獎

　　去掉一個最高分，去掉一個最低分，六（1）班的最后得分是——

　　諾：經(jīng)過激烈的角逐，本次比賽已接近尾聲，

　　星：下面舉行頒獎儀式，有請本次活動的總策劃———z老師為我們揭曉各個獎項，掌聲歡迎！

結(jié)束語：

　　葉：黃皮膚記載著我們共同的血脈；

　　諾：黑眼睛折射出我們共有的虔誠；

　　胡：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子；

　　星：同樣的季節(jié)，同樣的時間，我們都會有不同的收獲

　　葉：我們以文踐行，以文輔德，以文養(yǎng)志，以文怡情。

　　諾：我們有志、自律、勤學(xué)、篤行，

　　胡：我們熱愛藝術(shù)，

　　星：我們追逐夢想，

　　女合：同學(xué)們，讓我們勇敢地踏上新的起跑線，邁開你矯健的步伐，

　　男合：同學(xué)們，讓我們大膽地放飛理想，展翅高歌，飛向未來

　　星：讓我們爭做儒雅少年！

　　諾：讓我們用儒雅點亮人生！

　　胡：讓我們祝愿陽羅二小的明天，齊：更加美好，更加輝煌！朋友們，再見！