一年級數學《用數學1》教學設計

　　教學內容：用數學（1）

　　教學目標：

　　1、學會用7以內加減法解決生活中簡單的問題，初步感覺數學與日常生活的緊密聯系，體驗學數學用數學的樂趣。

　　2、熟練口算7以內加減法，能正確解答生活中的簡單問題。

　　3、訓練學生根據掛圖正確表述語言的'能力。

　　教學重難點：熟練口算7以內加減法，能正確解答生活中的簡單問題

　　教學準備：課件

　　一、引入

　　秋天到了，小兔子要采蘑菇過冬了。

　　二、新授

　　1、加法

　　［出示兔子采蘑菇圖］

　　師：咱們一起來看，左邊有幾只兔子，右邊呢？出示大括號和問號，師：你能說說圖意嗎？

　　分組說圖意

　　生回答左邊有4只，右邊有2只，求一共有幾只小兔。

　　師：求一共有多少，就要把兩部分合起來，誰能列一個算式？

　　生回答4+2=6，板書

　　三、46頁做一做

　　四、減法圖式

　　小朋友們回答得真好，那老師還有一幅圖，誰能看懂是什么意思

　　出示青蛙圖

　　問：你能說出圖意嗎？

　　求剩下幾只，就是要從總的里面去掉走的

　　想一想：用什么方法計算？

　　五、47頁做一做

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