人無完人，孰能無過。但犯了錯誤就要改正。作為老師，學生犯了錯誤，要去糾正他們，引導他們。

　　今天上課的時候，就有兩個學生犯了錯誤。這兩名學生很聰明，一直表現不錯，不知道今天怎么回事，課上一直說話。我提醒了好幾次，還是說。下課后，我留下他們問怎么回事，兩個人還狡辯。我很生氣，說“你們兩個一直表現不錯，也很聰明，我不知道你們今天怎么回事，你們今天的表現讓我很失望。”然后兩個人都安靜了。我讓他們每個人回去寫一份保證書給我。

　　晚自習的時候，就有一個學生過來找我，把檢討書給我。他和我說，他今天只是因為剛開學很興奮，沒想到老師對他觀察這么細致，他感到很慚愧。他能這樣說，我感到很欣慰。所以也沒批評他，只是鼓勵了鼓勵他，就讓他回去了。

　　這是我第一次看學生的檢討書，我沒想到他會寫的這么深刻，對錯誤認識的`這么清楚。他在其中寫道“老師，我今天的表現可能讓您失望了，您說到‘失望’時，我就開始在心里做檢討。我知道自己今天的態度不好。我保證以后認真上課，不會再讓老師失望了。”我隨口的一句話就讓學生記得這樣清楚，并認真的做了檢討。這讓我既高興，又感到慚愧。高興地是，他們認識的很深刻，并作出了保證，慚愧的是自己做的還不夠好。

　　學生都是天真而單純的，難免犯錯，但值得高興地是，這些可愛的孩子知錯就改。

【學生的檢討書格式】相關文章：

1.麻醉學專業畢業生的求職信格式

2.檢討書的格式

3.解讀檢討書格式

4.大學檢討書格式

5.檢討書的格式與例子

6.檢討書的格式及寫法

7.給老師的檢討書的格式

8.高中檢討書格式