[教學目標]
1、 通過具體情境進一步復習100以內的兩位數的加減法、
連加、連減以及加減混合運算。
2、 使學生進一步體會到生活中處處有數學,培養學生
用所學知識解決實際問題。
3、 結合練習對學生進行熱愛勞動的教育。
[教學重點]
正確熟練的進行計算,進一步提高計算水平。
[教具準備]
相關課件、自制練習卡片
[教學過程]
一、 談話引入
設疑激趣導入
二、 對話平臺
玩中學
1、 出示圖片,模擬購物活動。
(1)、看圖一,想想哥哥用30元錢可以在肉類區買到那些商品,學生大膽估計。
(2)、看圖二,說說妹妹在蔬菜水果區用20元可以買那些商品?
(3)、老爺爺用100元購物,他可以買什么?還剩多少元?
(4)、看圖,算算他們各找回多少錢?
2、轉換場景,鞏固計算。(略)
學中做
1、 加減混合計算練習。(幻燈片出示)
(進一步復習鞏固100以內加減、連加減以及加減混合運算。)
2、 找規律。(幻燈片出示)
(培養學生邏輯思維能力、觀察推理能力。)
3、 糾錯。(自制卡片出示)
(激發學生的學習興趣,使他們提高運算的準確性和熟練程度。)
做中得
1、 綜合練習。(幻燈片出示)
(通過觀察、思考尋找切入點,體驗成功的喜悅.)
2、 實踐運用。
請同學們當一回家,幫爸爸媽媽做一回家務,培養學生熱愛勞動的思想。并在班上交流自己是怎樣當家的,做了些什么,有哪些感受。
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