學(xué)前班第一學(xué)期班主任工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強(qiáng)對幼兒(幼兒食品)進(jìn)行素質(zhì)教育，使幼兒身心健康(健康食品)發(fā)展。

　　二、班況分析：

　　本學(xué)期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉(zhuǎn)入有3名。這個學(xué)期由黃老師和田老師共同負(fù)責(zé)本班的保教工作。

　　經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)后，通過大班老師的指導(dǎo)，家長的協(xié)助，幼兒的學(xué)習(xí)，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步。大多幼兒能主動的幫助同伴;在家能幫助爸爸(爸爸食品)媽媽(媽媽食品)做一些力所能及的事;在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。如：洗餐巾;擺小椅子;擦黑板等等。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進(jìn)步。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順;三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽;在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個班級不是一直我跟班，在今年九月份才接手，所以在對幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過大班老師的口述，要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看。總體的來說，部分幼兒在動手能力，操作能力，自制能力方面依賴性強(qiáng)，還需要老師的細(xì)心輔導(dǎo)。

　　三、工作任務(wù)：

　　根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點(diǎn)，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。在活動中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作能力，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽的參加活動，主動與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的能力;加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個別幼兒的不良習(xí)慣;在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助，多參加集體活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)，使幼兒個方面同步發(fā)展。

　　四、教學(xué)內(nèi)容與要求：

　　根據(jù)本園的保教工作計劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計與實施”為基礎(chǔ)，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項活動。

　　五、教育措施：

　　1、以幼兒園的教育活動為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒;

　　2、教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī);

　　3、根據(jù)幼兒的個體差異實施教育，注重因人施教;

　　4、認(rèn)真批改作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤;

　　5、用表揚(yáng)，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。

　　六、節(jié)目娛樂活動：

　　1、舉行去動物園的親子活動

　　2、結(jié)合“元旦”，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展;

　　3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動。

　　七、家長工作：

　　1、組織家長召開家長會，仍家長了解學(xué)前班上學(xué)期的工作計劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽家長的要求和意見;

　　2、不定時的對一些幼兒進(jìn)行家訪。了解幼兒在家的表現(xiàn);

　　3、在家長接送幼兒的時間進(jìn)行交流，讓家長第一時間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時改變和調(diào)整教育方法;

　　4、在開展整合課程活動中，通過談話，出通知等多種形式讓家長了解活動進(jìn)程，主動配合老師把活動順利開展;

　　5、寫期末鑒定，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

　　九月份教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)《可愛的鄉(xiāng)村》的課程單元，引導(dǎo)欣賞鄉(xiāng)村風(fēng)光，感受鄉(xiāng)村民間游戲民俗風(fēng)情的多樣性，趣味性，激發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

　　主要活動內(nèi)容：

　　1、《好玩的泥巴》7、《趕圩》

　　2、《石頭和沙子》8、《對歌臺》

　　3、《野花和野草》9、《夸家鄉(xiāng)》

　　4、《樹木和竹子》10、《慶豐收》

　　5、《在農(nóng)場》11、《鄉(xiāng)村樂》

　　6、《家鄉(xiāng)土特產(chǎn)》12、《未來的鄉(xiāng)村》

　　十月份教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)《動物王國》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)千奇百怪的動物世界，進(jìn)而萌發(fā)愛護(hù)動物，親近大自然的情感，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。

　　主要活動內(nèi)容：

　　1、《我喜歡的動物》 8、《珍稀動物》

　　2、《水里的動物》 9、《動物吃什么》

　　3、《草原上的動物》 10、《動物的自我保護(hù)》

　　4、《森林里的動物》 11、《神奇的尾巴》

　　5、《有趣的昆蟲》 12、《動物的腳》

　　6、《美麗的鳥兒》 13、《動物寶寶(寶寶食品)》

　　7、《動物的家》 14、《冬天了的動物》

　　十一月份教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)《可口的食品》的單元課程，我們以食品的種類，營養(yǎng)(營養(yǎng)食品)，食品與健康的關(guān)系，食品的包裝與制作為線索，讓幼兒了解食品與人、科技的關(guān)系，能用語言、藝術(shù)等多種方式表達(dá)自己的感受、體會。

　　主要活動內(nèi)容：

　　1、《甜甜的糖果》 7、《小小美食家》

　　2、《水果家族》 8、《奇妙的調(diào)味品》

　　3、《稻香村》 9、《好吃的糯米食品》

　　4、《雜糧店》 10、《科技種植園》

　　5、《豆豆家族》 11、《食品的外衣》

　　6、《飲料屋》 12、《食品的運(yùn)輸》

　　十二月份教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)《書的世界》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)書的世界，讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童(兒童食品)文學(xué)作品，激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

　　主要活動內(nèi)容：

　　1、《書中的世界》 7、《報紙和雜志》

　　2、《我會看書》 8、《書的材料》

　　3、《書的誕生》 9、《愛護(hù)圖書》

　　4、《書店》 10、《我最喜愛的書》

　　5、《閱覽室》 11、《書中的字寶寶》

　　6、《各種各樣的書》 12、《夢想書城》

　　元月份教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)《好樣的我》的課程單元，我們將引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自身的成長變化，感受成長的喜悅，學(xué)習(xí)欣賞自己和他人，增強(qiáng)幼兒的自信心，堅持性，責(zé)任感和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)幼兒積極向上的意識。樂觀開朗的性格，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　主要活動內(nèi)容：

　　1、《我從那里來》 9、《靈巧的手》

　　2、《我的模樣》 10、《有禮貌的孩子》

　　4、《成長快車》 12、《講衛(wèi)生的孩子》

　　5、《自我保護(hù)》 13、《勇敢的孩子》

　　6、《會動的身體》 14、《我愛學(xué)習(xí)》

　　7、《我喜愛的運(yùn)動》 15、《我的朋友》

　　8、《自己的事情自己做》 16、《我的理想》

　　17、《夸夸我自己》