最新的清明節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)（通用5篇）

　　時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過(guò)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，面對(duì)新的工作，制定好新的目標(biāo)，何不趕緊趁現(xiàn)在寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)。相信大家又在為寫(xiě)策劃書(shū)犯愁了吧！下面是小編整理的最新的清明節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)（通用5篇），歡迎大家分享。

　　最新的清明節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)1

　　一、活動(dòng)背景：

　　清明節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，始于周代，已有二千五百多年的歷史。它包含了中華民族真摯、樸素的情感。清明紀(jì)念活動(dòng)是對(duì)純潔、清明大自然的熱愛(ài)，是對(duì)祖先和一切為人類(lèi)進(jìn)步而逝去的人們深情追憶，是對(duì)潔凈人格的贊美和幸福生活的向往。我們開(kāi)展“感懷清明，遙寄相思”主題活動(dòng)，是為了讓同學(xué)們感恩追遠(yuǎn)，了解先輩的奮斗歷史，感謝生活饋贈(zèng)，珍惜來(lái)之不易的一切，共創(chuàng)美好未來(lái)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“感懷清明，遙寄相思”

　　三、活動(dòng)目的及意義

　　為紀(jì)念中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——4月4日清明節(jié)，文法學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)決定于4月初舉辦以“感懷清明，遙寄相思”為主題的紀(jì)念活動(dòng)。本次活動(dòng)由文法學(xué)院分團(tuán)委承辦，旨在通過(guò)本次活動(dòng)的展開(kāi)，使學(xué)生們能夠更多的了解及回顧清明的歷史，并以講座，現(xiàn)場(chǎng)參與等形式展開(kāi)，以表達(dá)理工學(xué)子對(duì)先烈們及遠(yuǎn)去的親人的無(wú)限祈禱與思念。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）開(kāi)展“感懷清明，遙寄相思”作品展活動(dòng)

　　1、活動(dòng)時(shí)間

　　4月4日上午

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)

　　本部材化樓前

　　3、參加人員

　　全院學(xué)生

　　4、前期準(zhǔn)備

　　（1）物品準(zhǔn)備、人員安排

　　宣傳策劃方面

　　具體包括：

　　宣傳板的制作

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置

　　前期人員協(xié)調(diào)及用品購(gòu)買(mǎi)等

　　文稿制作方面

　　具體包括：

　　一張整體宣傳板，宣傳KT板（7—8張）

　　三張主題板的插入文字、條幅及主題的寫(xiě)作與制作等

　　（2）參賽作品要求

　　書(shū)法、照片

　　要求：請(qǐng)結(jié)合家鄉(xiāng)的清明習(xí)俗，匯聚各地清明風(fēng)俗習(xí)慣，向院內(nèi)各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集一些具有地方特色的清明習(xí)俗或紀(jì)念方式以及不同的人俗風(fēng)情，要求自創(chuàng)，格式不限，以書(shū)法、照片等方式均可，富有創(chuàng)意、新意、寓意，評(píng)選出優(yōu)秀作品。

　　作文、詩(shī)詞、歌賦或心里話(huà)

　　要求：以作文、詩(shī)詞、歌賦或以簡(jiǎn)短的幾句心里話(huà)的形式表達(dá)自己在清明時(shí)節(jié)對(duì)家人、家鄉(xiāng)的思念之情以及對(duì)已故長(zhǎng)輩的懷念之情，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感，并請(qǐng)?jiān)谄沧⒚餍彰嗉?jí)。

　　手抄報(bào)

　　要求：由于我院藝術(shù)專(zhuān)業(yè)比較多，為了充分展示專(zhuān)業(yè)特色，藝設(shè)、工設(shè)、廣告等藝術(shù)類(lèi)的班級(jí)可以“清明”為主題，從清明節(jié)的歷史起源、節(jié)日習(xí)俗、歷史名人、詩(shī)詞歌畫(huà)、特色飲食等方面結(jié)合自己的心得體會(huì)，設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)，內(nèi)容要積極向上。

　　（3）作品收集及評(píng)選事項(xiàng)

　　投稿及統(tǒng)計(jì)：

　　20xx年3月25——4月1日

　　3月25日：確認(rèn)文法學(xué)院每個(gè)班都通知到我們此次活動(dòng)的'具體信息。 3月25日——4月1上午12：00之前完成參賽作品的上交工作

　　4月2日：完成活動(dòng)作品的匯總工作，并統(tǒng)計(jì)好每個(gè)班的參賽作品的數(shù)據(jù)和信息。

　　評(píng)選：2011年4月2——4月3日，由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)對(duì)書(shū)法、作文的評(píng)選，由心理健康部負(fù)責(zé)對(duì)心里話(huà)的評(píng)選，由美編部負(fù)責(zé)對(duì)照片和手抄報(bào)的評(píng)選，由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)與以上三個(gè)部門(mén)的聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。

　　評(píng)選要求：

　　1、對(duì)不合格的參賽作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減。

　　2、對(duì)評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀作品及心里話(huà)進(jìn)行認(rèn)真地排版，制作張貼到“吶喊平臺(tái)”（大展板、KT板）上，并做好相關(guān)的展示工作。

　　3、篩選后我們將評(píng)選出獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

　　（4） 前期宣傳

　　在活動(dòng)前期制作宣傳海報(bào)及宣傳板，張貼于各宣傳欄。

　　在校廣播站進(jìn)行以廣播稿的形式宣傳。

　　4、活動(dòng)流程

　　（1）開(kāi)始前在材化樓前進(jìn)行擺放桌椅等工作。

　　（2）讓同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)介紹自己家鄉(xiāng)清明節(jié)的風(fēng)俗，讓大家感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的多姿多彩。

　　（3）在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排分團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作人員在材化樓前進(jìn)行宣傳，使更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中。

　　（4）在寫(xiě)有往昔之情、祝福中國(guó)、展望明天三個(gè)主題展板旁邊，安排文法學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作人員向同學(xué)們介紹展板的主題及意義。

　　（5）搜尋有關(guān)清明節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗和詩(shī)詞等并與同學(xué)們一起體會(huì)其中的深刻含義。

　　（6）展現(xiàn)異地清明風(fēng)俗人情，將各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集的一些具有地方特色的清明習(xí)俗或紀(jì)念方式以及不同的人俗風(fēng)情的優(yōu)秀作品以及評(píng)選出的優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行展示。

　　（7）將構(gòu)建的“心靈吶喊”平臺(tái)展示出來(lái)，讓其他觀賞的同學(xué)內(nèi)心啟迪，產(chǎn)生共鳴。

　　（8）倡導(dǎo)大家主動(dòng)參與到“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)訪談等。

　　（二）開(kāi)展有關(guān)清明節(jié)的講座

　　為了讓同學(xué)們更好的了解清明節(jié)的歷史由來(lái)，以及清明節(jié)的習(xí)俗，我們將邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師為同學(xué)們開(kāi)一個(gè)關(guān)于“清明節(jié)習(xí)俗”的講座。

　　1、講座時(shí)間：4月4日晚上

　　2、講座地點(diǎn)：

　　3、活動(dòng)主體：老師和同學(xué)

　　4、前期準(zhǔn)備：

　　（1）做好講座前期的宣傳工作，讓全校同學(xué)了解講座的意義，從而吸引更多的同學(xué)參與講座。

　　（2）布置好會(huì)場(chǎng)，拉好講座橫幅。

　　（3）講座期間所需物品的準(zhǔn)備工作。

　　5、做好活動(dòng)的總結(jié)工作

　　對(duì)開(kāi)展的講座進(jìn)行宣傳和總結(jié)，整理總結(jié)好齊全的活動(dòng)材料

　　五、活動(dòng)預(yù)算

　　1、展板海報(bào)

　　2、其他事項(xiàng)

　　六、注意事項(xiàng)：

　　（1）做好征集作品的前期宣傳工作，使之順利進(jìn)行。

　　（2）做好相關(guān)的通知工作

　　（3）做好臨時(shí)應(yīng)急措施，使之后續(xù)活動(dòng)得到保障

　　（4）活動(dòng)人員調(diào)配，由具體情況具體安排，各學(xué)生干部間應(yīng)相互幫助，相互協(xié)調(diào)，以完美的開(kāi)展完成此次活動(dòng)。