學雷鋒活動月活動策劃
雷鋒精神讓我們感動，也在告訴我們什么是偉大--全心全意為人民。以下是小編整理的學雷鋒活動月活動策劃，歡迎參考！
學雷鋒活動月活動策劃1
一、指導思想：
雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。三月份，通過毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞** 周年的教育契機，挖掘社會資源，引導少先隊員學榜樣、樂實踐、揚美德，在新學期確立新的目標，乘著“新時代”號“飛船”，向著夢想開啟新的航程。漢豐二校大隊部根據學校工作的安排，結合上級文件精神，立足校園實際，制定20**年“學雷鋒活動月”系列活動方案。
二、活動主題：弘揚雷鋒精神，爭當時代標桿。
三、活動內容：
第一站：追“鋒”少年“學雷鋒”
1、 讀雷鋒書籍，聽爺爺奶奶、爸爸媽媽、身邊的小伙伴講一講雷鋒故事，學習雷鋒精神！
2、 觀看《雷鋒的故事》宣傳動畫片。
各班利用課余時間閱讀雷鋒書籍、利用中午午餐休息組織隊員收看《雷鋒的故事》宣傳動畫片，號召全體隊員像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣熱愛學習，像雷鋒一樣樂于助人……
3、學唱雷鋒歌曲
音樂教師要教會學生在全校唱響《學習雷鋒好榜樣》，《我們是雷鋒式的好少年》《接過雷鋒的搶》《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，各班利用課前歌聲營造學雷鋒氛圍，將本次活動深入隊員心靈。大隊部將通過三月的課前歌聲對各班進行不定時的抽查。
4、召開一次主題隊會。
各中隊開一次以“學習雷鋒，爭做時代標桿”的主題班隊會，了解雷鋒事跡，重溫雷鋒精神的含義，學習雷鋒格言（附件4）。一二年級要求學生會背誦格言不少于1條，3—6年級背誦格言不少于2條，學校將會在三月底進行抽查。（中低年級要先對每條名言進行講解，讓學生明白每條名言的大意）。
5、學習雷鋒名言。教室黑板要書寫一句雷鋒名言。
6、開展《我是感恩小雷鋒活動》
各中隊布置學生利用三月開展一次感恩教育活動，教育全體隊員對父母、老師或長輩進行一次感恩行動（可以是親手制作一張感恩賀卡、或則洗一次碗、掃一次地、給父母洗一次腳等）
第二站：雷鋒榜樣“日日播”
引導隊員們學習身邊道德模范、身邊好人、美德少年的事跡，并留意身邊的人學雷鋒、做好事、幫助他人的場景，用手中的相機或手機拍下“美麗瞬間”， 通過表揚身邊的榜樣，以班級為單位推薦一個典型人物和典型事例在每天中午校園紅領巾廣播播出（詳見附件2：“學雷鋒榜樣”廣播輪次安排）。 讓我們一起發現“好人好事的溫暖瞬間”，尋找身邊的雷鋒榜樣，一起弘揚雷鋒精神吧！
第三站：服務崗站“創新風”
少先隊大隊將組建“學雷鋒”的“志愿者服務驛站”，帶領隊員們走進社區，走上街頭，開展力所能及的愛心奉獻行動，引導隊員們從小高舉“為人民服務”的旗幟，爭做新時代的小雷鋒。
第四站：雷鋒義賣“大愛行”（詳見附件3）
為了提高隊員的實踐能力，感受、體驗雷鋒精神，舉行第六屆次“雷鋒月義賣”活動，提高學生參與社會實踐活動能力。
四、活動安排：（詳見附件1）
五、紀律要求
1、各班要精心策劃組織，營造濃厚的活動氛圍，確保實踐活動開展一次，收獲一次，不搞形式，不走過場。
2、各班主任要加強活動的指導，做好相關督查工作，確保活動中學生安全，活動有質量。
3、少先隊小干部同學要做好示范引領，全體同學要積極主動地參與各項實踐活動，樹立漢豐二校的良好形象，為構建和諧校園貢獻自己的力量。
4、各班級開展活動時要做好記錄和總結，活動月結束，要以書面形式報告本班開展各項活動的情況，作為期末考核的.依據。
學雷鋒活動月活動策劃2
雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，是中華民族寶貴的精神財富。是社會主義核心價值體系的生動詮釋，是引領社會道德風尚的一面旗幟。今年是毛主席同志“向雷鋒同志學習”題詞發表**周年，為深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升青少年的道德素質和文明程度，我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校20xx年學雷鋒活動方案。
一、指導思想
在紀念毛主席為雷鋒題詞**周年前后，認真學習雷鋒先進事跡，以科學發展觀為指導，貫徹落實十八大精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升全校青少年學生的奉獻精神和服務意識，為構建和諧校園做貢獻。
二、活動主題
立足校園 服務社會 共創和諧
三、活動安排
學雷鋒活動集中安排在三、四月份進行，持續全年。
1、3月3日，組織學生代表在國旗下講話時發出倡議，制作橫幅，啟動我校20**年學雷鋒活動。
2、各班在三月份出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。
各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
3、結合38國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。
4、結合“全民義務植樹日”，立足校園和社區，開展美化環境活動。
5、各班于3月10日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班隊會。
6、立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困伙伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的伙伴”學雷鋒慰問活動。
7、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
8、在學生中開展“一日一善”道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”
9、各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交政教處;各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。
10、組織志愿者開展“真情暖萬家，青春見行動”志愿服務活動，為孤寡老人、空巢老人、殘疾人、特困家庭提供服務、幫扶、愛心捐贈等志愿服務。
11、開展學雷鋒“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。開展扶老助殘、文明禮儀、保護環境、撿拾垃圾、美化家園、小手拉大手不文明行為勸導等學雷鋒志愿活動。開展學習雷鋒做美德少年、網上祭英烈、“學雷鋒做有道德的人”演講比賽和征文比賽。
12、組織開展道德模范、身邊好人、優秀團員，優秀團干，優秀少先隊員、優秀青年志愿者等評選表彰活動，表彰一批學雷鋒先進集體、先進個人，總結學雷鋒活動先進經驗。
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。各班要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。
2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。
3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，主動向校團委報送相關材料。
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