初三動員會教師發言稿(通用6篇)
在生活中,我們總不得不需要用到發言稿,發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。你寫發言稿時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的初三動員會教師發言稿(通用6篇),希望對大家有所幫助。
初三動員會教師發言稿1
畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現,是學校工作的重中之重,在開學之初就召開畢業班老師大會,與畢業班老師共商對策,可見學校對畢業班工作的重視,目前是畢業班教學的關鍵時刻,今天召開這個動員會,旨在使大家明確目標增添信心,確定措施創造輝煌,也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現狀,增添信心
從上學期期中、期末來看,與去年相比,總體成績比去年好,
二、明確目標,增添措施
我們應該怎樣去進行教學,如何輔導,復習的安排怎么進行?這些都是我們所思考的問題,且需要我們去解決。
三、建議:
1.團結全體教師,調動一切積極因素,發揮集體效應。以班主任為核心:確定班級目標,圈定各層學生, 各任課教師協助,加強學生管理。形成齊抓共管的學風管理模式。
2.加強學生管理,營造良好的學風(或氛圍)是取得成績的保證。
初三動員會教師發言稿2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家下午好! 今天,作為畢業班老師代表,站在這里發言我感到非常榮幸。作為你們的老師,我們見證了你們兩年的成長歷程。
同學們,兩年前,稚氣未脫的你們帶著小學生純真的笑臉,帶著強烈的求知欲望,也帶著飛翔的夢想踏進了這所注定會讓你心系(xi)一生的美麗校園,成為一名令人羨慕的四中學子。
從現在起,意味著中考的沖鋒號已經吹響!意味著我們到了圓夢的關鍵時刻,意味著我們要全力以赴。我們全體初三老師的心正和同學們一起跳動!我們鄭重向你們承諾:我們將用最雄厚的實力、最無私的奉獻、最貼心的關懷,成為你們最堅強的后盾!別抱怨老師對你的嚴厲乃至苛刻,別抱怨家長的嘮叨和說教,這是一種你暫(zan)時無法理解的大愛。初三的一年,也許老師會對你們要求更嚴格,訓練更規范,交心更經常,甚至批評更嚴厲,但這都是為了讓你們能夠圓夢中考!
初三是人生征途中的重要一站,老師不得不叮囑你們:
首先,一定要給自己定位、定目標。同學們,你們承載著太多的希望,你們都有自己的理想、目標,千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中。如果能用今天的辛苦換取明天的幸福,如果能用今天寒窗苦讀的寂寞,綻放明天如花的笑顏,那我們的付出是值得的!
第二,一定要制定詳實的學習計劃。初三一年,200多天其實很短暫的。可是你把這200多天安排的詳細而周密,你就可以改變很多,進步很快,提高很大。
第三,一定要勤奮學習,持之以恒。同學們,一雙勤勞的手,一個善于思考的大腦,可以改變你的成績,改變你的未來。人生沒有多少機會可以重來,沒有多少時間可以浪費,這初中最后一年,就是你嶄新的開始,以一個全新的自我投入到學
習生活當中,憑借堅強的意志,不懈的進取,執著的行動來挽回那些曾失去的時間和知識,你一定笑到最后,也一定笑的最美。
第四,最忌諱的是空有想法而沒有行動。課堂上,你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影;自習課上,一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼、磨磨蹭蹭的行為;最重要的是,你們要跟著老師的節拍走,一拍都不能慢、不能亂;失去的時間無法換回,但失去的知識卻可憑堅強的意志,實際的行動來換回!!
第五,成功是屬于有準備的人。每天我們都應該在心里問一下自己,我今天的目標達成了嗎?我今天努力了嗎?我有別的同學那么努力嗎?我比昨天的自己更努力嗎?
人生能有幾回搏,此時不搏待何時。在人生的道路上,關鍵的往往就是那么幾步,而中考就是這關鍵幾步中的第一步。此時努力,你將圓夢,此時懈怠,你將一事無成。你要做的,不是要戰勝對手,而是要戰勝自己,戰勝自己懶惰、消極和怯懦!
同學們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,抓住這寶貴的一年.讓我們展開飛翔的翅膀,邁開堅定的步伐,跨過命運的門檻,朝著我們的理想——奮勇出擊!
我的演講結束,謝謝大家!
初三動員會教師發言稿3
初三教師承擔著不同尋常的教育教學壓力。學生的期待,家長的要求,年級的關注,學校的督查,社會的評價。所以工作上不能絲毫的懈怠。我相信我們大家,都做好了充分的準備,迎接新的挑戰。 初三最后一個學期,我將抓好以下幾個環節,做好本職工作:
提高課堂效果。除做好常規的備課、上課、作業批改、輔導外,我力爭多動手,多利用時間。課時是有限的,課堂容量便是我們要努力拓展的。做為數學教師在不加重學生負擔的情況下,要想爭得課堂45分的有效性,必須做到用一個題覆蓋較多的知識點,用一個題總結一類題。力爭突破講一個題,學生只會做一題的瓶頸。達到舉一反三,觸類旁通的效果。給學生做的題,教師也要去做,通過這樣一個過程,教師會明白學生問題多會出現在那里,評講、指導性更強。
沖刺中考。教學中要學會發現問題,并去總結一些經驗,形成教學成果。利用集體智慧教書。本學期,我們數學以三輪復習為主,在第一輪分類復習中,主要以框架式備課為主。在第二輪專題復習和第三輪仿真摸擬測試復習中。
抓好節點: 做為班主任,要抓好初三班級工作的節點。現階段要抓好學生的體育鍛煉,促進班級氛圍,以體育鍛煉帶動文化課的學習,培養學生吃苦耐勞的意識和能力,逐步使學生能夠進入初三沖刺的角色。為接下來的體育模擬測試,體育加試,實驗加試做好鋪墊,做好準備。
當然在工作中我們有時也要站在學生角度去思考,少些急功近利,多些長遠規劃,少些心浮氣躁,多些寬容理解。給予孩子們更多的愛,他們才是學習的主體。人生猶如踢足球,奔跑了不一定會進球,但不奔跑就永遠進不了球。留給我們的時間也不多了,面對壓力,我有變壓力為動力的信心,作為初三的一名老師一名班主任老師,我在此表態我將竭盡全力完成學校制定的目標,全力以赴大戰百日,爭取自己的班級和所任教班級的成績均達標或者超標。
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