《整十數加一位數和相應的減法》教學反思

　　作為一名優秀的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那么問題來了，教學反思應該怎么寫？以下是小編為大家整理的'《整十數加一位數和相應的減法》教學反思，希望能夠幫助到大家。

　　第四單元中的《整十數加一位數和相應的減法》，這節課教學重點是鞏固百以內數的認識，明白整十數加一位數和相應減法的算理,比較熟練地口算整十數加一位數和相應減法，提升學生對百以內數的感知，應用百以內數組成學習簡單的加法，也以今后進一步學習百以內數加減法打下基礎。

　　這節課教材要求運用百以內數的組成去學習，在備課的過程中，我感覺不到它和今后要學習的百以內數的加減法有什么差異，因此也沒有把握好教學的重難點，是在教學時才領悟到的。

　　在《百以內數的認識》中的〈整十數加一位數和相應的減法〉，和《百以內數的加減法》中〈整十數加減一位數〉，我認為它們的差異是，前者與實際聯系更密切，后者更抽象些。

　　所以在教學上，前者要更多地聯系實際，即數與形要緊密結合，要將抽象的數還原于形。

　　如３２－２＝，要求學生用小棒解釋，３捆零２根減去２根，剩下３捆，即３個十２個一減去２個一，等于３個十。并能脫離小棒解釋，讓學生對百以內數的認識慢慢清晰起來。這樣教學對學生數感的培養十分有必要，也很有效。

【《整十數加一位數和相應的減法》教學反思】相關文章：

1.《整十數加一位數及相應的減法》的教學反思

2.《整十數加一位數及相應的減法》教學反思

3.《整十數加一位數及相應的減法》的優秀教學反思

4.《整十數加一位數及相應的減法》聽課筆記

5.《整十數加一位數及相應的減法》說課稿

6.《整十數加一位數及相應的減法》優秀評課稿

7.《整十數加一位數及相應的減法》評課稿

8.整十數加一位和相應的減法教學設計

本文來源：http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3877590.htm