《四輪驅(qū)動(dòng),成就名師夢(mèng)想》聽(tīng)課反思范文
上午我們聆聽(tīng)了中國(guó)浦東干部學(xué)院李沖鋒教授的《四輪驅(qū)動(dòng)，成就名師夢(mèng)想》的講座。整節(jié)課，李教授都是站著給我們講的，這讓我們倍加感動(dòng)。他的講座充實(shí)，語(yǔ)言幽默，大家聽(tīng)的很認(rèn)真。他指出教師專業(yè)發(fā)展要螺旋式發(fā)展，要教學(xué)、科研、閱讀、寫作四個(gè)方面同時(shí)發(fā)展，如教學(xué)要有代表課。一學(xué)期做個(gè)小課題。堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫作。才能更好的實(shí)現(xiàn)名師夢(mèng)想。
回想我的個(gè)人發(fā)展，各個(gè)方面都沒(méi)有做到位。如打造代表課，平時(shí)同一備課組確實(shí)也集體備課了，但是沒(méi)有達(dá)到磨課的程度，一個(gè)相對(duì)較好的課，最多也就上兩遍，大家評(píng)評(píng)課，然后自己再反思一下，進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)過(guò)后就沒(méi)有把這節(jié)課再拿出來(lái)上上，所以我沒(méi)有自己的代表課。做課題方面，我做的'也不夠，雖然有了市級(jí)課題，但是都是被迫做課題，沒(méi)有深度思考，研究的過(guò)程相對(duì)倉(cāng)促。讀書與寫作方面，我做的更加不夠了，畢業(yè)后，雖然有心想看書，但是卻沒(méi)有抽出時(shí)間和精力來(lái)讀書，準(zhǔn)確的說(shuō)是堅(jiān)持讀書，更不用提堅(jiān)持寫作了。
通過(guò)這個(gè)講座，我意識(shí)到了自己的不足，需要在今后的教學(xué)及生活中不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取離名師越來(lái)越近！
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