幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃范文(精選7篇)
光陰如水,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個(gè)計(jì)劃呢?我敢肯定,大部分人都對(duì)這個(gè)教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的,以下是小編為大家收集的幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃范文(精選7篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
深入學(xué)習(xí)綱要精神,以幼兒園20xx年工作計(jì)劃為指導(dǎo),以20xx年下半年教研工作計(jì)劃為基準(zhǔn),以正確的兒童觀、教育觀為指針;立足于中班年齡段幼兒的實(shí)際情況,以年級(jí)組為陣地,以努力挖掘孩子的興趣為契機(jī),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷探究的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手,進(jìn)行分析、討論,將園本教研活動(dòng)計(jì)劃性和實(shí)效性推進(jìn);進(jìn)一步培養(yǎng)教師的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新能力,通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)中班組每位教師專業(yè)成長(zhǎng)有質(zhì)的飛躍。
二、工作重點(diǎn):
1、努力加強(qiáng)日常保教工作的質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行園部制定的年級(jí)組每周一次集體備課,各領(lǐng)域負(fù)責(zé)老師主備預(yù)習(xí)、做到實(shí)效性與探究性雙贏。
2、配合園部,延續(xù)上學(xué)期科學(xué)、音樂(lè)課堂教學(xué)有效性研究專題,以組內(nèi)老教師為范重點(diǎn)開展科學(xué)優(yōu)秀案例的探索性的研究。
3、進(jìn)一步健全年級(jí)組教師師徒互相聽課制度,鼓勵(lì)和倡導(dǎo)日常工作中班級(jí)間教師互聽互看活動(dòng)。
4、結(jié)合園部每月一重點(diǎn):計(jì)劃的制定和實(shí)施,各班級(jí)自查幼兒常規(guī)管理的薄弱環(huán)節(jié),在主題計(jì)劃中列出常規(guī)培養(yǎng)重點(diǎn),制定相應(yīng)策略,在實(shí)踐中不斷反思調(diào)整。促使各班級(jí)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)管理有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施、有實(shí)效。
5、針對(duì)幼兒一日活動(dòng)組織中的薄弱環(huán)節(jié)游戲活動(dòng),結(jié)合上學(xué)期主題與區(qū)域游戲相融專題研究進(jìn)一步配合園部開展區(qū)域游戲計(jì)劃的制定與實(shí)施的重點(diǎn)研討。
6、積極組織本組教師參與同一主題自主建構(gòu)、同周活動(dòng)自主選擇、同一活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)等教學(xué)研討活動(dòng),貫徹一日活動(dòng)皆課程理念,切實(shí)提高本組教師課程實(shí)施能力。
7、積極宣傳家庭教育的重要性,讓家長(zhǎng)充分了解家庭教育的職能,科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)的課程建構(gòu)意識(shí),加強(qiáng)指導(dǎo)家長(zhǎng)主題調(diào)查、評(píng)價(jià)表的填寫工作,指導(dǎo)家長(zhǎng)深入了解孩子課程內(nèi)容并深入挖掘家長(zhǎng)資源配合教師實(shí)施課程。本學(xué)期將預(yù)設(shè)與生成活動(dòng)相關(guān)親子活動(dòng),本著切實(shí)、可行、促進(jìn)、有效的原則在各主題計(jì)劃中逐步落實(shí)到位,形成相關(guān)資源包!并通過(guò)形式多樣的活動(dòng)照片集錦完成中班組新聞信息的有效發(fā)送。
三、具體措施:
(一)以學(xué)習(xí)型組織為陣地,提高教師業(yè)務(wù)能力。
(1)本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《新綱要》、《從理念到行為》、《陶行知理論》、中班幼兒身心特點(diǎn)等的理論書的學(xué)習(xí)與交流研討。體現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)越性,全面提升本組老師的教科研技能和理論水平。
(2)年級(jí)組的活動(dòng)開展從我做起——凝聚合力——共同提高,使教師體會(huì)集體的力量是巨大的,感受集體榮譽(yù)的成就感。
(二)以年級(jí)組工作重點(diǎn)為抓手,加強(qiáng)年級(jí)組教學(xué)常規(guī)管理。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,課程審議工作,齊心協(xié)力做好本學(xué)期年級(jí)組各項(xiàng)集體展示活動(dòng)。
形式:自制玩具觀摩、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作;科學(xué)案例交流分享;深度備課研討活動(dòng)流程展示;年級(jí)組幼兒特色活動(dòng)。
(2)結(jié)合園部圍繞課題研究?jī)?nèi)容依托幼兒創(chuàng)意美術(shù)優(yōu)化主題區(qū)域游戲的時(shí)間研究進(jìn)一步理解感悟課題。
形式:資料搜集、理論學(xué)習(xí);研討、交流;體驗(yàn)式研究研討
(3)以年級(jí)組為陣地,樹立家長(zhǎng)課程意識(shí),開展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。
幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃2
一、班級(jí)情況分析:
中班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了園!中班17名,其中,男孩10名,女孩7名。從一個(gè)月來(lái)與的接觸,基本上了解本班的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差,何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差,喜歡以自我為中心,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈。”
二、存在一些問(wèn)題:
1、存在個(gè)體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說(shuō)、講,如呂邦義,黃嵐,楊妍晨等。有的幼兒非常好動(dòng),不遵守紀(jì)律,愛打人楊國(guó)航,張俊秋,張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng),如:薛晨,張新渝等。
2、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成。活動(dòng)中完成任務(wù)速度慢,遇到困難容易畏縮,不能堅(jiān)持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)
3、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性,提高家長(zhǎng)的家教能力,建立新型的家園關(guān)系。
三、本學(xué)期教育目標(biāo):
(一)生活
1、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。
2、安靜愉快的進(jìn)餐,繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽,不挑食。餐后能簡(jiǎn)單整理桌面,掌握餐后理洗順序,并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,能按順序穿脫衣褲、鞋子,初步學(xué)會(huì)疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。
4、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成安全感、信賴感。
5、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品,在日常生活中,能根據(jù)老師的提醒注意安全,學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。
6、學(xué)習(xí)做誠(chéng)實(shí)的孩子,不隨便拿或翻別人的東西,知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯(cuò)事能承認(rèn),并能接受同伴或老師的批評(píng)和建議。
(二)運(yùn)動(dòng)
1、在老師的鼓勵(lì)下,喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動(dòng),并能克服一定的困難,增強(qiáng)自信心。
2、能聽信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,雙腳原地向上跳,單腳連續(xù)向前跳,在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,學(xué)拍皮球,互相拋接大皮球,練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。
3、嘗試用幾種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。
4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。
(三)學(xué)習(xí)
1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征,知道自己的家庭住址,知道父母工作的辛苦,愛父母、尊敬父母,不亂發(fā)脾氣。
2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,也能為同伴的進(jìn)步而高興。
3、對(duì)周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問(wèn)題,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。
4、能根據(jù)物體的1—2個(gè)特征分類、排序,區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位,知道今天、明天。后天。學(xué)習(xí)目測(cè),認(rèn)識(shí)多種基本圖形。學(xué)習(xí)1—50的數(shù)序,并學(xué)會(huì)從任何一個(gè)數(shù)開始接著數(shù)。
5、在老師的幫助下,喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事,并樂(lè)于參加表演。
6、喜歡并較積極的參加音樂(lè)、美工活動(dòng),能初步感受、喜愛生活、環(huán)境中的美。
(四)游戲
1、初步學(xué)習(xí)謙讓,知道幼兒園的玩具是大家的,不爭(zhēng)搶和獨(dú)占玩具,學(xué)著輪流玩。
2、愛護(hù)玩具,輕拿輕放,會(huì)整理收拾,做到物歸原處。
3、能較清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,能在集體面前大膽發(fā)言。
4、游戲中,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,讓聰明才智在游戲中得以提高。
四、各月工作重點(diǎn)
二、三月份:組織編排早操;“三八”以年級(jí)為單位舉行“我愛媽媽”親子活動(dòng);組織幼兒春游;建立班級(jí)有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。
四月份:舉行“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng);早操表演;檢查各班環(huán)境。
五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);交流各班的觀察記錄。
六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。
七月份:教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比;整理班級(jí)物品;班務(wù)工作總結(jié)。
五、衛(wèi)生保健工作
a)保育員的配班工作:有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
b)繼續(xù)在平常活動(dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。
c)保育教師利用中午時(shí)間,根據(jù)主題制作玩教具,同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。
d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,避免發(fā)生任何事故。
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