外出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)交流反思

實用文時間：2021-08-31 手機(jī)版

　　20**年3月13日，我校為了進(jìn)一步深化、推進(jìn)課改，我以及另外6名教師在李校長的帶領(lǐng)下到孫祖中學(xué)進(jìn)行課改經(jīng)驗交流座談會，互相學(xué)習(xí)雙方的課改經(jīng)驗，我有幸聆聽了孫祖中學(xué)孟老師的一節(jié)語文課和王老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課，這兩位老師給我的感覺是教學(xué)基本功都非常的.扎實，備課非常的充分，尤其是任務(wù)項的設(shè)置非常的合理有很強(qiáng)的實用性和針對性，非常符合我縣教研室推行的126課堂改革模式。課上讓我感受最大的是：任務(wù)投放——板書整潔；交流環(huán)節(jié)——全員參與：展示環(huán)節(jié)——落落大方；評價環(huán)節(jié)——公平合理。

　　通過學(xué)習(xí)我對小組合作學(xué)習(xí)課堂的開展有了更為深刻的認(rèn)識：

　　1、觀念必須改。拋開顧慮，相信學(xué)生，放手給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。

　　2、備課必須精。精心備課，重難點突出，任務(wù)投放質(zhì)量高，問題要有針對性。

　　3、預(yù)習(xí)要充分。充分的預(yù)習(xí)是學(xué)生樹立自信的前提。

　　4、展示要全面。學(xué)生的展示要條理、全面，小組成員參與要廣泛。

　　5、評價要及時。及時的評價會給學(xué)生更大的動力更多的自信。

　　6、點撥要重點。點撥要點撥學(xué)生無法合作交流出的重要知識點。

　　7、小結(jié)要疑惑。課堂小結(jié)的時候?qū)W生往往總結(jié)的是本節(jié)課所學(xué)的知識，我們無法知道學(xué)生本節(jié)課的疑惑點在哪里？

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